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Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
教学目标：
1语言目标：能运用过去时态描写过去发生的事情
2技能目标：能听懂有关过去发生，能简单描写过去发后的
3目标：能过学习本课，培养学生在困境中互帮互助的品质
教学重点
单词短语:rainstorm,suddenly,alarm,gooff,pickup,strange,report,area,wood,light,
window,match,beat,heavily,against,asleep,fallasleep,diedown,rise,apart,passage,pupil,
bright,yground,bell,completely,silence,insilence,recently,date,tower,atfirst,realize,truth
句子:
1.Whatwereyoudoingateightlastnight?Iwastakingashower.
2.Whatwasshedoingatthetimeoftherainstorm?
Shewasdoingher.
3.Whatwashedoingwhentherainstormcame?
Hewasreadinginthelibrarywhentherainstormcame.
4.WhatwasBendoingwhenitbegantorainheavily?
Whenitbegantorain,Benwashelpinghismommakedinner.
5.WhatwasJennydoingwhileLindawassleeping?
WhileLindawassleeping,JennywashelpingMarywithher
语法：过去进行时。
教学难点:when,while的时间状语从句中的过去时和过去进行时
划分
SectionA1(1a-2d)
SectionA2(3a-3c)
SectionA3(GrrFocus-4c)
SectionB1(1a-2e)
SectionB2(3a-selfcheck)
SectionA1(1a-2d)
第5单元，当暴雨来到时，您在做什么？
教学目标：
1语言目标：能运用过去时态描写过去发生的事情2技能目标：能听
懂有关过去发生，能简单描写过去发后的3目标：能过
学习本课，培养学生在困境中互帮互助的品质，培养学生在困境中互
帮互助的品质
教学重点
单词短语：暴风雨，突然，警报，捡起，奇怪，木材，木材，木材，灯，窗户，窗户，
匹配，，紧贴，睡着，入睡，入睡，入睡，，，上升，分开，通道，学生，
瞳孔，明亮的，blight，blight，bell，bell，bell，bell，bell，bell，bell，bell，
bell，bell，bell，bell，silence，silence，silence，silenceinsilenceinsilence
insilenceinsilenceinsilenceinsilence，
1。昨晚八点在做什么？我正在
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