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教师教育技术能力培训工作总结与教师教育技术能力培训心得体会及总结汇编
教师教育技术能力培训工作总结
为深入加紧学校教育信息化建设，推进教育信息化发展，提高我校教师教育技术能力，增进教育资源应用和教学质量提高，根据县室学初工作安排，结合我校教育教学工作实际状况，本学期以来，我校开展了以校本资源库建设及应用为主题教师教育技术能力培训工作，在原有基础上，通过不停完善、不停充实，学校资源信息库建设现已初具规模，现总结如下：
一、成立组织，明确目
1、学初学校就成立了信息中心小组，形成由校长主管、教导处分管，信息中心小组教师详细贯彻实行管理网络和运行机制，保证了我校运用信息技术应用管理在组织上、技术上、资金上得到保证和支持。信息中心小组组织机构（一）领导小组(二)中心小组负责人葛增利负责资源库建设制度、计划制定，目录架构、分类整理等；组员夏亚峰负责教师各类网络教研活动；各备课组长负责本备课组教学资源上传内容审核；各处室主任负责本处室管理信息资源上传。
2、制定计划，明确目。
在学校资源库领导小组统筹领导下，结合《眉县试验小学资源库建设实行方案》和县室《中小学教师教育技术能力培训工作安排》精神，并从我校远程教育工作实际出发，制定了我校本学期《资源库建设工作计划》，为我们资源库建设确定了目和方向。
二、完善制度，强化管理。
1、为了实现资源库规范化、制度化管理，我们结合我校《方案》规定，深入完善了资源库管理制度，制定了资源库建设鼓励措施，对领导组员、资源库建设技术人员及全体参与资源库建设教师提出了明确责任规定，为资源库建设顺利开展提供了制度上保障。
2、在制定一系列制度基础上，强化管理，规定每位领导和资源建设人员必须明确责任，按期完毕工作目，并与教师绩效工资挂钩，一切照制度办事，一切按制度管理，真正向管理要质量。
三、发动宣传，全员参与1、开学初，召开资源库建设专题会议，明确了工作重点、意义、任务，并详细明确了每一位教师搜集、整理、上传资源任务。
2、开展资源库建设大力宣传工作。
①学习上级文献精神，广泛征求各方提议。我们在召开学校资源库建设专题会议上，认真学习了《中小学教师教育技术能力培训工作安排》，以及我校《资源库建设实行方案》，然后以各中心组为单位展开大讨论，就资源建设意义和规定进行宣传，同步就怎样开展我校资源库建设广泛征求各方意见，许多学科带头人和骨干教师都发了言，表达支持和欢迎学校资源库建设，许多教师还提出了不少详细实行提议，好提议我们立即采纳，通过这次宣传动员会，对我校资源库建设开展起到了重要推进作用。
②征求各方提议，完善学校资源库框架。我们在进行一系列宣传学习活动之后，再次召开专题会议，向大家宣传建设资源库对教师和教学协助，使教师加深了认识，从而充足调动大家积极性，许多教师通过多种方式对资源库建设提出了宝贵提议和意见。最终，我们对学校资源库框架进行了“去繁存简，去糙存精”，形成了清晰目录框架图，增长搜索引擎功能，并将资源库资源分类状况公布给教师，以供学习。我们号召大家多提宝贵提议，许多老师甚至于有学生都积极刊登意见，这使我们对学校资源库建设愈加树立了信心。
四、齐心合力，共创资源
1、领导重视，加大投入，为资源库建设发明良好环境。学校领导高度重视资源库建设，亲自统筹规划，协助信息中心出筹划策，经领导小组开会决策，划拨一定资金加大投入，保证了资源库建设所需设备及时到位，投入工作，并亲临现场检查督导工作，使资源库建设人员倍感信心十足，以更热忱工作态度投入工作中。
教师教育技术能力培训心得体会及总结
为期两个月左右时间，我有幸参与了河南省小学教师教育技术能力培训学习。通过学习后，无论在教学和学习理论水平、计算机操作水平、教育教学理念、教学和学习过程设计、开发及评价等方面均有了重要转变，收获很大，受益匪浅，对目前和此后教育教学有较大指导和协助。现总结如下：
1、提高了信息技术素养，教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学规律与教育信息技术整合，同步，我也认识到教师成长离不开教育信息技，信息技术使老师面临着怎样成长，怎样应对新问题。通过本次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自已教学过程条理清晰，直观形象，学生明白易懂，尤其是教学流程图让教学过程愈加明朗化，为我教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新认识。认识到教育技术有效应用对于推进教育信息化、增进教育改革和实行国家课程原则重要作用，对于优化教学过程、培养创新型人才重要作用。
2、掌握了教育技术基本概念、重要理论知识、研究措施，教学媒体选择和使用措施，学习媒体素材加工和获取措施，掌握了信息检索加工运用措施、授导型和探究型教学设计模式、教学设计一般过程(包括前期分析、确定目、制定方略、选择
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