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高中历史教学中史料实证素养的培养策略与实践研究论文

摘要：本文以高中历史教学为研究对象，旨在探讨史料实证素养的培养策略与实践方法。通过分析史料实证素养的重要性，提出具体的教学策略与实践途径，为提高高中历史教学质量提供参考。

关键词：高中历史教学；史料实证素养；培养策略；实践研究

一、引言

（一）1.高中历史教学现状分析

在我国高中历史教学中，史料实证素养的培养是一项重要任务。然而，当前高中历史教学存在一定的问题，如重视程度不够、教学方法单一等。这些问题导致学生在历史学习中难以形成扎实的史料实证素养，进而影响了对历史知识的深入理解和运用。

（1）重视程度不够：在高中历史教学中，部分教师过于关注