原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学数学精选教案
PAGE2/NUMPAGES2
《练习十九》具体内容和教学建议
练习十九安排了7道题目，可以结合前面例题的教学使用。第1，2，3题都是用字母表示数的练习。
★第1题用含有字母的式子表示数量关系，进一步培养学生的符号意识和抽象概括能力。学生先独立练习后再交流，让学生说一说含有字母的式子的含义。
★第2题既是对四则运算意义的复习，也是对用字母表示数量关系的练习。教学时，先让学生独立练习后再交流。
★第3题虽然是用字母表示数的练习，但本题具有更大的思考性，体现了让学生建立数学建模的理念。题目中a＋8表示第几排的座位数，关键应将a＋8转换成a＋2×4，说明第1排后还有4排，因此它是表示第5排的座位；同样，a－8表示倒数第5排的座位。
★第4题解方程具有一定的复杂性，注意弄清方程转换的顺序。
★第5，6，7题是列方程解决问题，教学时，先让学生独立分析解决，再交流，在交流时注意等量关系的交流。
文档评论（0）