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第
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乡镇(街道)学校
乡镇(街道)学校班级姓名学号
………密……….…………封…线…内……..………………不…….准…答….…………题…
重点小学六年级语文上学期能力检测试卷豫教版(附答案)
题号
知识基础
积累运用
口语交际
阅读
习作
总分
得分
考试须知:
考试时间:90分钟,本卷满分为100分。
请首先按规定在试卷指定位置填写您姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。
一、基础知识(共5小题,每题4分,本题合计20分)
1、解释下列句子中加点词。
1.思援弓缴而射之。援──
2.孰为汝多知乎?汝──
3.父亲保持着他那惯有严峻态度,没有向他们讲任何道理。
严峻──
4.当然,见微知著、善于发问并不停探索能力,不是凭空产生。
见微知著──
2、指出下面没有语病一句是()。
A、为了防止类似事故不再发生,我们一定要加强管理,采用严密防患措
B、忽然,狂风和暴雨一齐倾泻下来。
C、能否贯彻贯彻科学发展观,是构建友好社会,增进经济可持续发展重要保证。
D“全国亿万学生阳光体育运动”正式启动,拉开了全国一项大型群众性体育活动序幕。
3、下面词语书写有对有错,对在括号里打“√”,有错在错字上打“×”,并把对字写在括号里。
1.凝然()摸仿()遮挽()沽萎()勿忙()
2.支体()名义()优稚()堂惶()甜密()
3.予备()稀奇()元霄()面俱()枚瑰()
4.白瓷碗()诳天桥()小园圈()黑糊糊()辩是非()
4、辨字组词。
嫌()驰()辨()洋()
谦()弛()辩()痒()
5、词语对对碰。
1、表达创新成语3个:___________________________
2、描写颜色成语3个:___________________________
二、积累与运用(共4小题,每题5分,本题合计20分)
1、按规定写句子。
1、客家人在治家、处事、待人、立身等方面都体现出明显文化特征。(改为双重否认句)
_______________________________________________________________
2、顶碗少年演出后,全场响起了掌声。(改为比方句)
_______________________________________________________________
3、五根手指团结一致。五根手指成为一种拳头,根根有力量。(用合适关联词合成一句话)
_______________________________________________________________
4、六年前一种夜晚,我感受到了和田维吾尔族人特有豪气与乐观。(缩句)
_______________________________________________________________
5、到了腊月,人们早早地准备好了吃、穿、用。(改为“把”字句)
_______________________________________________________________
2、判断题,说法对打“√”,错打“×”。
1.()“爷爷腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中“结实”意思同样。
2.()“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所体现出情感色彩是有区别,不可混用。
3.()“鹿”用部首查字法应当查“比”部。
4.()我国成语大均有丰富内涵,下面成语就是谈用兵之法。
围魏救赵暗渡陈仓釜底抽薪金蝉脱壳
3、古文今读。
(1)一儿以日初出远,而日中时近也。
“
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