2025年秋季幼儿园保教工作计划范文与秋季幼儿园保育保健计划.docVIP

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秋季幼稚园保教工作计划范文（五）与秋季幼稚园保育保健计划汇编

秋季幼稚园保教工作计划范文（五）

一、指导思想；

全面贯彻落县教育局工作规定，结合幼稚园三年发展计划，加强课程意识，规范课程实行，坚持以教研组为主阵地，进行新课程实行与研究，加强园本培训，积极构建园本课程，深入优化保教质量，积极通过学习、研讨，切实抓好教育教学常规管理，全面提高幼稚园保教质量。

二、重要工作及措施；

（一）规范课程管理，推进课程建设；

本学期我园对课程管理愈加规范，在上学期改革基础上，运用集体备课及一日活动研讨增进课程规范，关注细节，发现问题、选择措施、处理问题。扎扎实实做好课程管理工作。

措施：

1.保教处组员以进班巡视方式协助班级教师寻找亮点及缺陷，及时提出改正方略。共性问题可以放到教研当中处理。

2.运用每周四集体备课时间及一日活动研讨时间协助教师处理教学及带班中发现问题，共同商讨对策，统一实行。

3.严格按照一日活动时间安排表、各功能区活动安排表及周计划表开展教育教学活动。

（二）加强特色课程建设，巩固幼稚园特色；

详细措施：

1.”走出去，请进来”，让教师明细特色课程教育理念及教学措施，少走弯路。

2.集体教学活动与区域活动相结合巩固幼稚园特色课程。

3.以课题为载体，加强特色课程研究。本学期我园3个课题都要着手开始研究及搜集资料，鼓励老师们真真实实做研究。

（三）加大园本教研力度，完善自培，关注教师专业成长；

措施：

1.继续深化幼稚园园本化课程开展，拓展园本课程内容。

2.发挥教研组力量，开展园本教研活动，增长幼稚园在新课程中特色主题。

3.贯彻每周一次大组教研、每两周一次科研培训、每周一次段教研活动制度。集业务学习、园本培训、专题技能培训、新教师培训等为一身。结合教师实际需要，运用业务学习和教师教育活动检查相结合方式提高教师专业能力。

（四）重视教研组建设，提高教研组工作效能；

措施：

1.以本学期一日保教优化、特色课程建设研讨为重点，教研组活动有规律，有讨论记录，实行过程中重在积累。

2.教研组长精心组织每一次教研活动，活动准备充足，规定有活动详细记录，活动后写出体会。教研组每月一次碰头会，每月一次教研活动，保证每次教研活动时间不少于1小时。

3.结合幼稚园特色课程，组织开展教师技能培训及自培工作。

4.积累每个主题环境资料、区角材料，并将有关材料上传至XX网盘，利于教师之间互相学习。

（五）加强课题管理，重视教科研并重；

措施：

1.做好课题总结，上报工作。

2.做好县级以上课题过程管理工作，实行动态管理，课题负责人必须加强课题管理，实行专人负责，贯彻到人。

3.坚持人人参与原则，通过教育科研来提高教师专业技能。规定课题人员做到坚持不懈，并将课题适时汇报。

4.倡导和鼓励教师在网络、教育杂志上投稿，积极参与论文评估。

5.各个课题都规定在学期初制定好计划，学期中有小结，学期末有总结，完毕研究后有有关论文和课题研究汇报。每个课题均有对应课题研究记录，所有资料存档。

（六）加强家园联络，共同增进幼儿友好发展；

增强教师服务意识，爱心看待家长，服务每个家长。重视在平常时刻对家长周到与细致。通过有效地开展各类活动，增进家园之间联络，有效整合小区各类资源，为幼儿教育服务，增进幼儿友好发展。家园共育气氛需要浓厚，根据实际状况，丰富指导形式。教育服务工作还需要规范，并加强宣传力度，以期提高家长理解和认同。

措施：

1鼓励各班教师充足挖掘、运用小区环境、文化和教育资源，做到有目、有计划，并体目前教育课程方案和教师组织各项活动中。

2.积极听取家长提议和意见，及时反馈和处理。

（七）坚持以幼儿发展为本，增进幼儿健康、友好发展；

1.创设互动式环境，增进幼儿具有个性友好发展。

2.积极开展游戏活动，增进幼儿健康、友好发展。

3.重视积极体验，培养幼儿健全人格。

4.加强健康教育，增进幼儿健康发展。

5.做好幼小衔接，为幼儿入学作准备。

措施：

1.学期中，教师根据孩子发展，主题需要，有效创设教育环境，充足运用身边教育资源，教育素材，最大化运用环境来达到有效教育目，使幼儿在与环境积极互动中获得发展，培养审美。

2.学期中，因地制宜，重视幼儿角色装扮游戏、规则性游戏、结合运动户外游戏开发和运用，将幼稚园多功能活动室充足运用起来，建立有效使用制度和管理制度，合理运用好幼稚园功能室，有目有计划组织游戏，提高游戏质量。

3.各班根据季节、节日等开展丰富多彩主题教育活动。在幼儿大活动培养孩子积极情感，良好社会道德。

4.运用参观、学习、主题活动开展，激发大班幼儿入小学愿望，从良好行为习惯、学习习惯培养入手，培养孩子社会责任感、集体主义思想。通过与小学老师沟通交流、互相听课共同探讨幼小衔接。

以上计划根据上级精神，对业务