脊髓灰质炎（小儿麻痹症）应急预案演练.docxVIP

脊髓灰质炎（小儿麻痹症）应急预案演练

演练背景

脊髓灰质炎，俗称小儿麻痹症，是由脊髓灰质炎病毒引起的一种急性传染病。虽然我国自2000年宣布无脊髓灰质炎以来，一直维持无脊灰状态，但随着国际交流日益频繁，输入性脊灰野病毒和疫苗衍生病毒引起疫情的风险始终存在。为有效应对可能发生的脊髓灰质炎疫情，提高医疗机构及相关部门的应急处置能力，特组织本次应急预案演练。

演练目的

1.检验和完善脊髓灰质炎应急预案的可行性和有效性，确保在疫情发生时能够迅速、有序、科学地开展防控工作。

2.提高各部门之间的协调配合能力，明确各部门在疫情防控中的职责和工作流程，加强信息沟通与共享。

3.增强医护人员对脊髓灰质炎的早期识别、诊断、报告和治疗能力，提高疫情防控的专业水平。

4.普及公众对脊髓灰质炎的防控知识，提高公众的自我防护意识和能力。

演练时间、地点及参与人员

时间

[具体演练日期]，上午[开始时间]下午[结束时间]

地点

1.[医院名称]门诊、病房、检验室、发热门诊等相关科室。

2.市疾病预防控制中心。

3.市卫生健康委员会。

参与人员

1.[医院名称]：医护人员、行政管理人员、后勤保障人员等。

2.市疾病预防控制中心：流调人员、检验人员、疫情管理人员等。

3.市卫生健康委员会：相关领导及工作人员。

4.模拟患者及家属。

演练场景及流程

场景一：病例发现与报告

1.[时间]，一名[年龄]岁儿童由家长陪同至[医院名称]门诊就诊。患儿家长自述孩子近日发热、乏力，伴有肢体疼痛，活动受限。接诊医生详细询问病史、症状和流行病学史后，发现患儿未按免疫规划程序接种脊髓灰质炎疫苗，且近期有与疑似病例接触史。医生高度怀疑患儿患有脊髓灰质炎，立即对患儿进行隔离，并开具相关检查申请单。

2.护士迅速将患儿转移至隔离病房，为患儿测量生命体征，采集血、粪便等标本，并送往检验科进行检测。检验科收到标本后，立即按照操作规程进行检测。

3.[时间]，接诊医生根据患儿的临床表现、流行病学史和初步检查结果，填写传染病报告卡，通过医院信息系统向市疾病预防控制中心进行网络直报。同时，电话报告医院感染管理科和医务科。

场景二：医院内部应急响应

1.医院感染管理科和医务科接到报告后，立即启动医院脊髓灰质炎应急预案。医务科组织专家会诊，对患儿的病情进行评估和诊断。专家会诊后，确诊患儿为脊髓灰质炎疑似病例。

2.医院感染管理科指导医护人员做好个人防护和病房消毒工作，防止疫情扩散。后勤保障部门迅速调配防护用品、消毒药品等物资，确保应急物资供应充足。

3.医院组织对与患儿密切接触的医护人员、患者家属等进行登记和医学观察，采集密切接触者的标本进行检测。同时，对医院内其他患者和家属进行健康教育，普及脊髓灰质炎的防控知识。

场景三：疾病预防控制中心响应

1.市疾病预防控制中心接到医院报告后，立即启动应急响应机制。疫情管理人员对报告信息进行审核和分析，通知流调人员和检验人员赶赴医院开展工作。

2.[时间]，流调人员到达医院，对患儿及其家属进行详细的流行病学调查，了解患儿的活动轨迹、接触人员等信息，绘制传播链图。同时，对密切接触者进行追踪和调查。

3.检验人员到达医院后，对医院采集的标本进行复核检测，并将部分标本送往省级疾病预防控制中心进行确诊检测。

4.市疾病预防控制中心根据流调结果和检测情况，向市卫生健康委员会报告疫情进展情况，并提出防控建议。

场景四：卫生健康委员会协调与决策

1.市卫生健康委员会接到市疾病预防控制中心报告后，立即召开紧急会议，组织相关专家对疫情进行评估和分析。会议决定启动全市脊髓灰质炎应急响应，成立疫情防控指挥部，明确各部门的职责和任务。

2.卫生健康委员会协调相关部门，如教育部门、公安部门、交通部门等，共同做好疫情防控工作。教育部门负责对学校、托幼机构等场所进行排查，加强学生的健康监测和宣传教育；公安部门协助做好疫情防控期间的社会秩序维护；交通部门加强对车站、机场等交通枢纽的防控，防止疫情通过交通工具传播。

3.卫生健康委员会组织开展全市脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动，对适龄儿童进行查漏补种，提高人群免疫力。同时，加强对医疗机构的监督检查，确保疫情防控措施落实到位。

场景五：疫情处置与控制

1.[时间]，省级疾病预防控制中心反馈确诊结果，患儿为脊髓灰质炎野病毒感染病例。市疾病预防控制中心根据确诊结果，进一步扩大流行病学调查范围，追踪所有密切接触者和可能的暴露人群。

2.卫生健康委员会组织对患儿居住的社区、学校等场所进行终末消毒，对密切接触者进行隔离医学观察，对可能暴露人群进行应急接种。

3.市疾病预防控制中心每日对疫情进行监测和分析，及时调整防控策略。医院对患儿进行积极治疗，密切观察患儿的病情变化。经过一段时间的治疗，患儿病情逐渐