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幼儿家庭劳动教师评价标准（3-6岁）
幼儿家庭劳动是培养生活自理能力、责任感与劳动意识的重要途径，为科学评价幼儿在家庭劳动中的表现，结合3-6岁幼儿身心发展特点（小班：生活自理启蒙；中班：技能初步掌握；大班：自主劳动与责任意识），从劳动参与、技能掌握、态度表现、亲子互动四大维度制定以下评价标准，助力教师精准反馈、家长科学引导。
一、核心评价维度与分层指标（按年龄阶段划分）
（一）劳动参与度：是否主动、规律参与家庭劳动
年龄阶段
优秀（5星）
良好（3-4星）
待提升（1-2星）
小班（3-4岁）
每天主动参与1项固定劳动（如摆碗筷、递纸巾），无需家长反复提醒
每周参与3-4
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