人教版生物七年级上册第一单元《生物和细胞》（第一二章）复习课件.pptxVIP

人教版（2024）七年级生物学(上)欢迎回到神奇的生物世界2025年9月

第一单元生物和细胞一、二章知识复习第一单元生物和细胞人教版?生物?七年级?上册

1.1观察周边环境中的生物1.2生物的特征第一单元生物和细胞一、二章1.认识生物2.认识细胞2.1学习使用显微镜2.2植物细胞2.3动物细胞2.4细胞的生活

知识回顾科学方法：观察如何观察生物观察要求：有明确的目的，有顺序、有计划等观察工具：肉眼、放大镜、显微镜、望远镜等观察步骤观察植物：植株的高度、形态、生长环境等确定观察目的明确观察对象做好观察记录交流观察结果观察动物：形态结构、运动方式和生活环境等第一节观察周边环境中的生物

1.观察是科学探究的一种基本方法，下列关于观察的叙述，错误的是（C）A.观察可以直接用肉眼或者借助放大镜等B.观察要按照一定的顺序进行，并做好记录C.观察方便、直接，因此所需时间很短D.观察要有明确的目的练习与应用C

2.在“观察校园内的植物和动物”活动中，下面四名同学的做法正确的是（B）A.小红因为不喜欢毛毛虫，所以在观察活动中不记录这类生物B.小平发现一只蟋蟀，这只蟋蟀很快就蹦到校园外，但小平依然把它记录下来C.小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养D.小徐的观察记录中有蜘蛛，后来发现其他同学的都没有，就把它删掉了练习与应用B

知识回顾第二节生物的特征生物的特征?由细胞构成（除病毒外）?需要营养物质?能进行呼吸?能对外界刺激作出反应?能生长、发育和繁殖?具有遗传和变异的特性例如：牡丹是由细胞构成的例如：兔子吃草例如：人需要呼吸例如：含羞草被触碰后合拢例如：植物产生种子；发芽例如：种瓜得瓜，种豆得豆实例

3.在歌曲《上春山》是一场美妙绝伦的对古诗词的致敬之旅，歌词涉及的诗句大多蕴含着生命现象。下列诗句与生命现象无关的是（A）A.欲验春来多少雨，野塘漫水可回舟B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花巩固与提升A

4.下列谚语描述的生命现象与所体现的生物特征不相符的是（D）D选项谚语生物的特征A螳螂捕蝉，黄雀在后生物的生活需要营养B一朝被蛇咬，十年怕井绳生物能对外界刺激作出反应C一母生九子，连母十个样生物都有变异的特性D有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。生物能够排出体内产生的废物巩固与提升

放大物像：调节焦距：调节光线：显微镜基本结构使用步骤成像特点目镜和物镜粗、细准焦螺旋遮光器和反光镜倒像取镜安放对光调光调焦观察整理收镜第二章第一节学习使用显微镜1.基本结构显微镜的放大倍数=目镜的倍数X物镜的倍数

单目显微镜双目显微镜反光镜电光源镜筒升降载物台升降光源不同升降部位不同调焦螺旋位置不同单目显微镜和双目显微镜的区别

2.对光调光一转：转动，使低倍对准通光孔。二转：转动，使较大的对准通光孔。三转：转动，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。转换器物镜遮光器光圈反光镜对光成功的标志：通过目镜看到明亮的圆形视野。“三转三使”

一放：把要观察的玻片标本正面放在，用压片夹压住，玻片标本要正对的中心。二降：转动，使镜筒缓慢至物镜接近标本，眼睛从侧面看着。三升：左眼看，逆时针转动使镜筒缓慢直到看清物像。（右眼睁开画图）四调：调节，使物像更加清晰。载物台通光孔粗准焦螺旋下降物镜（防止物镜压坏玻片）目镜粗准焦螺旋上升细准焦螺旋取镜安放对光调光调焦观察整理收镜（三转三使）3.调焦观察

换高倍镜观察步骤如果需要用更高倍数的物镜观察，应将要观察的部位移至视野中央，再转动转换器转换物镜，用细准焦螺旋调焦后观察（转换物镜后，不需用粗准焦螺旋调焦）。如果需要，可以调节反光镜或光圈，使视野变亮。移换调3.调焦观察

低倍镜和高倍镜下视野里区别低倍镜高倍镜

1、把写有“e”字的玻片放在物镜下，目镜中看到的物像是什么样？ee显微镜的成像是放大的倒像，上下左右颠倒，即旋转180o2、在显微镜视野的右下方有一物像，要移到视野中央，应向哪移动玻片？··玻片标本向右下方移动视野中的物像移到视野中央，采用同向移动法，即：偏哪移哪显微镜成像特点

5.显微镜已经成为人类探索微观世界不可