中外历史纲要上 第7课 隋唐制度的变化与创新教案.docxVIP

第7课隋唐制度的变化与创新教案

一、教学目标

（一）核心素养目标

1. 唯物史观：通过分析隋唐制度变化与创新的背景，认识到经济基础决定上层建筑，制度创新是适应社会发展需求的必然结果，如均田制瓦解推动租庸调制向两税法转变。

2. 时空观念：以时间轴为线索，梳理从秦朝到隋唐重要制度的发展脉络，明确不同制度在特定历史时期的演变过程，把握制度发展的时空顺序。

3. 史料实证：引导学生分析相关史料，如《通典》中关于三省六部制的记载、两税法的法令条文等，通过史料验证隋唐制度变化与创新的具体内容，培养学生运用史料解决历史问题的能力。

4. 历史解释：鼓励学生从不同角度解读隋唐制度变化与创新的影响，如三省六部制对加强皇权、提高行政效率的作用，培养学生全面、客观解释历史现象的能力。

5. 家国情怀：通过了解隋唐制度的辉煌成就及其对后世乃至世界的影响，增强学生的民族自豪感和对国家制度建设的关注，激发学生为国家发展贡献力量的责任感。

（二）知识与能力目标

6. 识记三省六部制、科举制、两税法的主要内容和特点。

7. 理解隋唐制度变化与创新的背景、原因和影响。

8. 培养学生对比分析、归纳总结历史制度的能力，以及运用历史知识解决现实问题的能力。

（三）过程与方法目标

9. 通过情景化教学，以秦始皇的故事为线索，创设历史情境，引导学生主动参与课堂讨论和探究活动。

10. 运用时间轴、史料分析等方法，帮助学生梳理知识脉络，掌握历史学习的基本方法。

（四）情感态度与价值观目标

11. 认识到制度创新是社会发展的重要动力，培养学生的创新意识和改革精神。

12. 感受中国古代政治制度的辉煌成就，增强学生的民族自信心和历史使命感。

二、教学重难点

（一）教学重点

13. 三省六部制的内容、运作机制及其历史影响。

14. 科举制的创立、发展及其对中国古代社会的影响。

15. 两税法的背景、内容及其历史意义。

（二）教学难点

16. 理解三省六部制如何实现君权与相权的平衡，以及其对后世政治制度的影响。

17. 分析科举制取代九品中正制的必然性，以及其在推动社会阶层流动方面的作用。

18. 探讨两税法实施的背景及其对中国古代赋税制度发展的深远影响。

三、教学方法

情景教学法、问题探究法、史料分析法、小组讨论法、讲授法

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

师：同学们，今天我们要开启一段特殊的历史之旅，我们的“导游”是中国历史上一位极具争议又影响深远的皇帝——秦始皇。大家想象一下，假如秦始皇穿越到了隋唐时期，当他看到隋唐的政治、选官、赋税制度时，会产生怎样的疑问和感慨呢？他可能会想：“我当年确立的三公九卿制，怎么变成了现在这个样子？选拔官员的方式怎么和我那时大不相同了？百姓交税的方法也变了，这到底是为什么呢？”带着秦始皇的这些疑问，我们今天就一起来学习第7课《隋唐制度的变化与创新》，揭开这些制度变化的神秘面纱。

（二）新课讲授（35分钟）

1.三省六部制：皇权与相权的新平衡

师：首先，我们来看看秦始皇最关心的政治制度问题。秦始皇统一六国后，确立了三公九卿制，三公中的丞相拥有很大的权力，协助皇帝处理全国政务。当秦始皇穿越到唐朝，看到中央官制变成了三省六部制，他肯定会疑惑：“这个三省六部制和我的三公九卿制有什么不一样呢？丞相的权力去哪里了？”

（展示三省六部制结构图，引导学生观察）

师：请同学们结合课本内容和结构图，思考第一个问题：三省六部制中的“三省”分别指什么？它们各自的职能是什么？“六部”又隶属于哪个省？

（学生自主学习，小组讨论后回答）

生：三省指中书省、门下省、尚书省。中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令，如果认为诏令不合适，可以驳回；尚书省负责执行诏令。六部包括吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部，它们隶属于尚书省，分别负责不同的具体事务。

师：同学们回答得非常准确。那大家再思考第二个问题：与三公九卿制相比，三省六部制在权力分配上有什么特点？这种特点对皇权的加强有什么作用？

（学生思考，教师引导学生从相权分割的角度分析）

师：在三公九卿制下，丞相权力相对集中，而在三省六部制下，相权被一分为三，中书省、门下省、尚书省各司其职，相互牵制。这样一来，任何一个省都不能单独决定国家大事，必须经过三省的协作和制衡，这就大大削弱了相权，加强了皇权。秦始皇当年可能担心丞相权力过大威胁皇权，而隋唐的三省六部制就很好地解决了这个问题。

（展示史料：《资治通鉴》中关于三省六部制运作的记载：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”）

师：大家结合这段史料，思考第三个问题：三省六部制的运作机制体现了怎样的原则？这种运作机制有什么积极影响？

生：体现了分工合作、相互制衡的原则。这种机制可以减少决策的失误，提高行政效率，同时也