实验学校幼儿园员工手册全套各类制度.docxVIP

实验学校幼稚园员工手册目录

一、幼稚园行政管理

人事制度

考勤制度

业务绩效考核

请假制度

二、幼稚园保教业务管理

幼稚园保教管理制度

教师、保育员一曰工作流程、分工安排

保教主任工作职责

教研组长岗位职责

班主任岗位职责

幼稚园教研学习制度

幼稚园教职工保教业务考核算施方案

实验学校幼稚园接送制度

三、幼稚园保健卫生制度

幼稚园晨检制度

幼稚园卫生消毒制度

食品卫生安全管理制度

幼稚园传染病疫情报告制度

消毒室工作制度

幼稚园卫生消毒及隔离制度

幼稚园小朋友健康检验制度

四、幼稚园安全制度

幼稚园安全工作定时检验制度

幼稚园安全保卫制度

幼稚园安全工作制度

幼儿人身安全制度

幼稚园晨检制度

幼稚园幼儿接送制度

消防安全制度

安全工作责任追究制度

一、幼稚园人事制度管理

实验学校幼稚园人事制度管理

一、人事制度

全园教职工必须热爱教育事业,未经幼稚园许可，不准从事第二职业。

全园教职工必须认真履行岗位责任制,恪守学校各项规章制度，服从幼稚园分派。

凡规定来园工作的教职工经幼稚园考核，园委会研究批准方可入园上岗。

幼稚园决定调整工作岗位的教职工,应服从分派，准时上岗,不然从告知之曰起以旷工论处。

在职教职工连续矿工一周或累计半个月以上者，以自动离职解决。

凡在园规范化培训见习期满一年，经园内民主评议、德能勤绩考核合格,年龄符合人社局办理养老保险相关规定的自聘教职工,且符合以下条件的,均可申请

缴纳养老保险：

（1)全方面贯彻党和国家的教育方针、政策及幼教法规，工作主动肯干，潜心钻研业务，且有一定的幼教理论水平和教育实践能力。

（2）热爱幼儿教育事业，爱护幼儿,为人师表,身体健康。无意外责任事故发生。

（3）持有任职资格证书，普通话过级证及健康证等有效证件。

二、考勤制度

幼稚园教师职工均系考勤对象，由总务处负责考勤工作。逐曰记载出勤情况,按月记录,上报办公室汇总公布。

全体教职工必须按学校规定的办公制度准时上下班,不迟到、不半途离岗。

教职工因事、因病（除特殊情况外),必须事先履行请假手续，准假后方可离岗。工作时擅离职守,按旷工论处。因公外出,也应告知关于领导负责人。

请假期满,必须准时履行消假手续，逾期无故不归者按旷工论处。旷工半天以上（含半天)扣除相应的工资外，停发当月全勤奖。

教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均列入正常的考勤之列。

在职教职工,无故连续旷工一周或累计半个月以上者，以自动离职解决。

教职工的考勤必须依照关于规定，与工资、奖金、评选、做到奖惩分明。

出勤情况：

（一)基础分：5０分

（二)出满勤，病事假的记５0分,将取消当月出勤奖励。

(三)量化措施：

1、事假一天扣50分，病假天天扣３0分,旷課一天扣５0分，迟到或早退一次扣5分。

2、园例会、教研活动、培训活动及重要会议、大型活动：无故缺席扣5分，请假扣5分,迟到或早退一次扣5分(有责任部门负责)

３、属国家法定休假范围不予扣分(具体原则参考幼儿园考勤制度)。

三、履行职责,业务绩效考核

(一）基础分:１分

（二）量化措施:

1、各种计划、总结、教学反思、学习笔记等需上交材料:(20分)

如下各项规定,每次每缺一项扣2分。

(１）需上交材料未在规定时间上交,每次每项扣2分。学习笔记，书写认真，图文并茂,内容丰富，每个月数字不少于10字者记满分，观测记录除外。

业务学习笔记扣分原则：

I、书写不认真内容单调，字数在1—5之间扣3—４分。

II、书写不认真内容单调,字数在5—８之间扣2一３分。

IIＩ、书写不认真内容单调,字数在８—9之间扣１—2分。

（2）认真编写教案:格式符合、条理清楚、目标明确、书写工整、语言简洁、能突出重难点，有活动反思。（如发现无教案上課者加扣1分）

2、教育教学工作:(40分）

(1)不定时常规检验：(1０分）

每个月对教师采取不定时的教学常规检验,幼儿能自觉遵守班级常规。其教育教学效果及班级常规按优、良、合格三个等级进行评估,分别得10分、8分、6分。

（2）教育环境:（20分)

A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索,满足不一样水平幼儿发展的需要(主题墙、各区角、活动准备)；

B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系,为幼儿发明一个平等、宽松、了解、激励的精神环境；

C、组织活动方式与策略:

引导幼儿主动主动学习,能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展,无特殊情况下，准时组织开展户外活动。

３、保育工作:（10分）

每个月对教师采取不定时的保育工作常规检验，其保育效果按优、良、合格三个级别进行评估，分别得1０分、８分、6分。

（1）生活技能指导:认真督促指导各环节幼儿生活