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河南教师回城考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境

答案：D

2.我国最早专门论述教育问题的著作是（）

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》

答案：B

3.教学过程的中心环节是（）

A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

答案：B

4.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

答案：B

5.个体身心发展的顺序性要求教育工作应（）

A.因材施教B.抓住关键期C.循序渐进D.扬长避短

答案：C

6.班主任工作的中心任务是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

答案：B

7.下列属于元认知策略的是（）

A.组织策略B.复述策略C.计划策略D.精加工策略

答案：C

8.课堂纪律管理的最终目标是（）

A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律

答案：D

9.最早提出“班级授课制”的是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.洛克

答案：A

10.教学工作的基本环节不包括（）

A.备课B.上课C.课外辅导D.说课

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

答案：ABCD

2.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

答案：ABCD

3.以下属于我国全面发展教育组成部分的有（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

答案：ABCD

4.课程目标的特征有（）

A.整体性B.阶段性C.持续性D.层次性

答案：ABCD

5.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师自身的素养

答案：ABCD

6.良好班集体形成的标志有（）

A.明确的共同目标B.健全的组织结构

C.共同的生活准则D.成员之间平等、心理相容的氛围

答案：ABCD

7.以下属于学习动机理论的有（）

A.强化理论B.需要层次理论C.成就动机理论D.自我效能感理论

答案：ABCD

8.品德的心理结构包括（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

答案：ABCD

9.下列属于教学评价功能的有（）

A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.管理功能

答案：ABCD

10.教育心理学的研究内容包括（）

A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）

答案：错误

2.遗传素质决定人的发展。（）

答案：错误

3.教学就是教育。（）

答案：错误

4.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。（）

答案：正确

5.学生是教育的对象，所以必须无条件服从教师的指挥。（）

答案：错误

6.教材是唯一的课程资源。（）

答案：错误

7.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：错误

8.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：错误

9.班级管理的主要功能是维持班级秩序。（）

答案：错误

10.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：正确

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育的文化功能。

答案：教育具有传递和保存文化、传播和交流文化、选择和提升文化、更新和创造文化的功能。它能将文化代代相传，促进不同文化交流，挑选优秀文化并推动文化创新。

2.简述教师应具备的专业素养。

答案：教师应具备道德素养，如关爱学生、敬业奉献；知识素养，涵盖学科知识、教育理论等；能力素养，像教学能力、组织管理能力；心理素养，保持积极心态，能应对压力。

3.简述教学过程的基本规律。

答案：包括间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。这几条规律相互联系，贯穿教学过程。

4.简述如何培养学生的学习兴趣。

答案：通过创设问题情境