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学校食物中毒模拟演练脚本

场景一：事件发生

时间：上午11:30

地点：学校食堂

人物：学生A、学生B、食堂工作人员甲、食堂工作人员乙

（学校食堂内，学生们正有序地排队打饭，欢声笑语充满了整个食堂。学生A和学生B打完饭后，找了个位置坐下开始用餐。）

学生A：（吃了几口饭菜后，皱起眉头）这菜今天味道有点怪啊。

学生B：（满不在乎地）可能是新的做法吧，快吃吧，等下还要上课呢。

（过了一会儿，学生A突然捂住肚子，表情痛苦。）

学生A：（声音颤抖）我肚子好疼啊，不行了。

（说着，学生A开始呕吐起来，周围的学生们都被这一幕惊呆了，纷纷围了过来。）

学生B：（慌张地）你怎么了，坚持一下。

（食堂工作人员甲听到动静后，急忙跑了过来。）

食堂工作人员甲：（关切地）同学，你这是怎么了？先别着急。

（这时，又有几个学生也出现了类似的症状，开始呕吐、腹痛。食堂工作人员乙立刻意识到事情的严重性，赶紧掏出手机向学校相关部门报告。）

食堂工作人员乙：（焦急地）喂，是校医室吗？我们食堂这边有好几个学生出现了呕吐、腹痛的症状，怀疑是食物中毒，你们赶紧派人过来。

场景二：应急响应

时间：上午11:35

地点：学校行政楼、食堂

人物：学校领导、校医、食堂工作人员、班主任

（学校领导在接到食堂工作人员的报告后，立即启动了食物中毒应急预案。）

学校领导：（严肃地）各部门立即行动起来，校医室马上派人前往食堂进行初步救治，后勤部门封锁食堂，保护好现场，政教处通知各班级班主任到食堂了解情况。

（校医们带着急救箱迅速赶到了食堂，对中毒学生进行初步检查和救治。）

校医：（冷静地）大家不要慌，先让中毒的学生平躺，保持呼吸通畅。

（班主任们也陆续赶到了食堂，安抚着学生们的情绪。）

班主任：（温和地）同学们不要害怕，学校已经启动了应急预案，医生会马上对大家进行治疗的。

（后勤部门的工作人员迅速封锁了食堂，禁止无关人员进入，同时对食堂内的食品、餐具等进行了封存。）

后勤工作人员：（认真地）大家不要乱动这里的东西，这都是重要的证据。

场景三：信息收集与上报

时间：上午11:45

地点：学校会议室

人物：学校领导、校医、食堂负责人

（学校领导、校医和食堂负责人在会议室召开了紧急会议，对事件进行进一步的分析和处理。）

学校领导：（焦急地）现在情况怎么样了？有多少学生中毒？

校医：（汇报）目前初步统计有15名学生出现了呕吐、腹痛等症状，症状较轻的学生我们已经进行了初步处理，症状较重的学生我们准备立即送往医院进行进一步治疗。

食堂负责人：（愧疚地）我们也不清楚是怎么回事，今天的食材都是按照正常流程采购和加工的。

学校领导：（严肃地）不管怎样，我们要尽快查明原因。现在马上联系相关部门，如食品药品监督管理局和疾控中心，向他们报告情况。同时，安排专人收集中毒学生的用餐信息，包括吃了哪些食物、用餐时间等。

（学校安排专人与中毒学生及其家长取得联系，告知他们学生的情况和学校的处理措施。）

工作人员：（诚恳地）家长您好，您的孩子在学校食堂用餐后出现了身体不适的症状，目前学校已经启动了应急预案，症状较轻的学生我们在校内进行了初步治疗，症状较重的学生我们将送往医院，请您不要担心，我们会及时向您反馈孩子的情况。

场景四：送医治疗

时间：上午12:00

地点：学校操场、医院

人物：校医、老师、学生、家长、医院医护人员

（校医和老师将症状较重的学生抬上了救护车，送往附近的医院进行治疗。）

校医：（对老师说）到了医院后，要及时向医生提供学生的症状和用餐情况。

老师：（认真地点头）好的，我知道了。

（救护车鸣着警笛驶向医院，家长们也纷纷赶到了医院。）

家长：（着急地）我的孩子怎么样了？

医院医护人员：（安慰地）请您先不要着急，我们会马上对孩子进行检查和治疗。

（医院的医护人员迅速对中毒学生进行了全面的检查和救治，学校领导和老师也在医院陪着学生和家长，及时向他们通报治疗进展。）

学校领导：（关切地）各位家长，我们一定会全力配合医院做好学生的治疗工作，有任何情况我们都会第一时间通知大家。

场景五：调查原因

时间：下午1:00

地点：学校食堂、食品药品监督管理局、疾控中心

人物：食品药品监督管理局工作人员、疾控中心工作人员、学校食堂工作人员

（食品药品监督管理局和疾控中心的工作人员来到了学校食堂，对食堂的食材、加工过程、环境卫生等进行了全面的调查。）

食品药品监督管理局工作人员：（专业地）请你们提供一下今天采购食材的供应商信息、检验报告等相关资料。

食堂工作人员：（赶紧拿出资料）好的，都在这里。

（疾控中心的工作人员对食堂内的食品、餐具、环境等进行了采样，带回实验室进行检测。）

疾控中心工作人员：（严谨地）我们会尽快对这些样本进行检测，找出中毒