Unit 3 Lesson 18 Friendship Between Animals 导学案（表格式）冀教版八年级英语下册(内嵌音频+视频).docxVIP

课题

冀教版八年级下册Unit3Lesson18导学案

课型

新授

主备人

一、学习目标

1.?掌握重点词汇和短语，如：rhino,egret,survive,boundary等。

2.?能够理解关于动物之间友谊的文章内容，并回答相关问题。

3.?培养学生对动物之间友谊的认识和理解，激发学生对动物的关爱之情。

二、学习重难点

1.?重点

-掌握文章中的重点词汇和句型。

-理解动物之间相互帮助和建立友谊的关系。

2.?难点

-能够用英语表达自己对动物友谊的看法和感受。

三、学习方法

1.?自主学习：预习课文中的生词和短语，尝试理解文章大意。

2.?合作学习：与同学讨论问题，共同完成练习和活动。

四、学习过程

（一）课前预习

1.?预习生词

-rhino犀牛

-egret白鹭

-survive生存；存活

-boundary边界；界限

2.?预习课文，回答以下问题

-Whatisthemainideaofthepassage?

-Canyoulistsomeexamplesoffriendshipbetweendifferentanimalsmentionedinthetext?

（二）课堂学习

1.?导入

-教师提问：Doyouthinkthereisfriendshipbetweenanimals?Whatdifferentanimalshaveyouseenlivingwelltogether?引导学生思考并分享自己的观点和经历。

2.?听力训练

-播放课文录音，学生边听边填空。

ThisweekDannylearnedabout___.Helearnedabouttherelationshipbetweentheegretandtherhino.Therhinoisbigand___.Butitletsasmallbirdcalledanegretsitonits.Theyhelpeachother.Theegrethelpsto___therhinosskin.Italsomakesnoiseto___therhinoaboutcomingdanger.Therhinohelpstheegretgetfoodmore___.

-核对答案，讲解重点词汇和句型。

3.?阅读训练

-学生快速阅读课文，回答以下问题：

-Whatistherelationshipbetweentheegretandtherhino?

-WhoisOwen?WhoisMzee?

-HowdidpeoplefeelwhentheyheardthestoryoffriendshipbetweenOwenandMzee?

-Dogoodfriendsneedtosaysomethingtoshowtheycare?

-学生分组讨论问题，教师巡视并给予指导。

-每组派代表回答问题，教师进行点评和补充。

4.?精读课文

-学生再次阅读课文，填空。

WhenOwenwasababy___,helosthisparentsinabig___.Hefeltverysadandlonely.ButeverythingchangedwhenhemetMzee,a130-year-old___.Theybuiltagood___.Theyate,sleptandswam___.Owenfelthappyagain.

-教师讲解重点句子和语法点。

5.?语言运用

-学生观察课本中的两幅图片，想象动物之间的对话，填写气泡中的内容，并进行角色扮演。

-教师选取几组学生进行展示，给予评价和鼓励。

6.?总结归纳

-教师引导学生回顾本节课所学内容，包括重点词汇、句型和动物之间友谊的例子。

-学生总结自己的学习收获和体会。

7.?课后作业

-背诵课文中的重点段落。

-写一篇关于动物友谊的短文，不少于80词。