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基于核心素养的初中数学教学中学生空间观念培养策略研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨在初中数学教学中如何培养学生的空间观念。通过对当前教育现状的分析，提出针对性的策略，旨在为初中数学教师提供实用的教学参考。

关键词：核心素养；初中数学；空间观念；培养策略

一、引言

（一）1.空间观念在核心素养中的重要性

在当今教育改革的大背景下，核心素养已成为教育界关注的焦点。空间观念作为核心素养的重要组成部分，对于培养学生的创新思维、逻辑推理能力具有重要意义。空间观念是指个体对物体的形状、大小、位置、方向等空间特征的认识和理解。在初中数学教学中，培养学生的空间观念有助于提高他们的几何直观能力，为高中