二次根式(导学案).pdfVIP

巩固练习

22

1.（1）因为2=_____，（-2）=______，所以2和-2都是_____的平方根．

（2）3有______个平方根，它们互为______数，记作_______．

4

（3）9的平方根是____，的正的平方根是____；1.44的负的平方根是_____．

9

2.求下列各数的平方根：

125

144，225，2.56，，；

16121

二、合作探究

2

1、若一个正方形的面积是25cm，则它的边长是多少？

2

2、若一个正方形的面积是5cm，则它的边长是多少？

[探究2]如果一个数的平方等于9，这个数是多少？

如果一个数的平方等于5，这个数是多少？

aa

[定义]1、一般地，如果一个数的平方等于，那么这个数叫做，也称为

也就是说，如果x2a，那么就叫做的平方根。

2、一个正数的平方根有，它们互为

aa

3、一个正数的正的平方根，记作正数的负的平方根记作“

这两个平方根合起来记作，读作

[思考]⑴9的平方根是什么？5的平方根是什么？

⑵0的平方根是什么？0的平方根有几个？

⑶4,8,36有平方根吗？为什么？

[平方根的性质]

⑴一个正数有平方根，它们

⑵0的平方根是

⑶负数

a

[定义]求一数的平方根的运算，叫做

【典题选讲】

1、求下列各数的平方根：

16

⑴25，⑵，⑶15，⑷0，⑸7

81

2、求下列各数的平方根

11

⑴(2)2，⑵0.01，⑶1，⑷72

25

3、⑴81的平方根是多少？⑵a2的平方根是多少？

1、判断题（正确的打“∨”，错误的打“×”）；

（1）任意一个数都有两个平方根，它们互为相反数；（）

（2）数a的平方根是±a；（）

（3）—4的算术平方根是2；（）

（4）负数不能开平方；（）

（5）±64=8．（）

（6）把一个数先平方再开平方得原数（）

aa

（7）正数的平方根是（）

a

（8）－没有平方根