湖北省襄阳市襄城区2024-2025学年七年级下学期期末考试数学试卷(含答案).docxVIP

湖北省襄阳市襄城区2024-2025学年七年级下学期期末学业水平诊断数学试卷

一、单选题

1．下列各数中，是无理数的是（???）

A． B． C． D．

2．如图，乙地在甲地的北偏东方向上，则∠1的度数为（????）

A． B． C． D．

3．下列调查方式，你认为最合适的是（????）

A．调查央视栏目《中国诗词大会》的收视率，采用全面调查

B．高铁站对上车旅客进行安检，采用抽样调查

C．了解全国七年级学生的睡眠情况，采用全面调查

D．了解湖北省居民的日平均用电量，采用抽样调查

4．不等式的解集在数轴上的表示，正确的是（????）

A． B．

C． D．

5．为培养青少年的科学态度和科学思维，某校创建了“科技创新”社团．小红将“科”“技”“创”“新”写在如图所示的方格纸中，若建立平面直角坐标系，使“创”“新”的坐标分别为，，则“技”所在的象限为（????）

??

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

6．如图，直线和相交于点，，若，则的大小为（????）

A． B． C． D．

7．若点在第三象限，那么a的取值范围是（???）

A． B． C． D．

8．若一个正数的两个不同的平方根分别是和，则这个数的立方根为（????）

A．8 B．4 C． D．64

9．《九章算术》是我国古老的数学经典著作，书中提到这样一道题目：以绳测井．若将绳三折测之，绳多四尺；若将绳四折测之，绳多一尺．绳长、井深各几何？题目大意是：用绳子测量水井的深度．如果将绳子折成三等份，一份绳长比井深多尺；如果将绳子折成四等份，一份绳长比井深多尺．绳长、井深各是多少尺？若设绳长尺，井深尺，则符合题意的方程组是（????）

A． B．

C． D．

10．若关于，的方程组的解满足不等式组，则满足条件的的整数值是（????）

A．， B．， C．， D．，

二、填空题

11．写出一个比大且比小的整数是．

12．若是关于x和y的二元一次方程的解，则a的值为．

13．如图，，，则的度数是．

14．如图，将直角三角形，沿方向平移得到三角形，已知，，，则阴影部分的面积为．

15．某品牌护眼灯的进价为240元，商店以320元的价格出售．“五一节”期间，商店为让利于顾客，计划以利润率不低于20%的价格降价出售，则该护眼灯最多可降价元．

三、解答题

16．课堂上老师出了一道题：解方程组

(1)小组学习时，老师发现有同学这么做：

由②得，③，

将③代入①得：，

解得，

把代入③得，

∴方程组的解为，

该同学使用了______消元法解这个方程组，目的是把方程组从“二元”变为“一元”，体现了___________的数学思想；

(2)请用另一种消元方法解这个方程组．

17．解不等式组，请结合题意完成本题的解答（每空只需填出最后结果）．

解：解不等式①，得，

解不等式②，得，

把不等式①和②的解集在数轴上分别表示出来：

所以原不等式组的解集为．

18．垃圾的分类处理与回收利用，可以减少污染，节省资源．某城市宣传环保部门为了提高实效，抽样调查了部分居民小区一段时间内生活垃圾的分类情况，将获得的数据整理绘制成如下两幅不完整的统计图．（注：A为可回收物，B为厨余垃圾，C为有害垃圾，D为其它垃圾）

根据统计图提供的信息，解答下列问题：

（1）在这次抽样调查中，一共有吨的生活垃圾；

（2）请将条形统计图补充完整；

（3）扇形统计图中，B所对应的百分比是，D所对应的圆心角度数是；

（4）假设该城市每月产生的生活垃圾为5000吨，且全部分类处理，请估计每月产生的有害垃圾多少吨？

19．完成下列证明过程，并在括号内填上依据：

如图，，，求证：．

??

证朋：∵（已知）

（__________）

∴

∴（__________）

∴（__________）

∵（已知）

∴______（等量代换）

∴____________（__________）

∴（__________）

20．如图，在边长为1个单位长度的正方形网格中，建立平面直角坐标系，已知三角形的顶点A的坐标为，顶点B的坐标为，顶点C的坐标为．

(1)将三角形先向右平移5个单位长度，再向下平移4个单位长度得到三角形，请画出平移后的三角形；

(2)请写出点、、的坐标；

(3)若，则，此时，与的位置关系为．

21．学习《实数》之后，在数学活动课上，丁老师出示了一组有规律的算式．阅读观察下列算式，探求规律：

…

【实践探究】

（1）按照此规律，①计算：________；

②第n个式子是_______（用含n的式子表示，n是大于等于1整数）；

（2）计算：；

【迁移应用】

（3）若符合上述规律，请求出x的值．

22．某班去革命