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关于实验教学总结集锦十篇

试验教学总结篇1

为仔细做好我校各主要功能室管理工作，充分发挥各功能室在培育同学创新精神、实践力量、增加其身体素养等方面的作用，努力提高我校功能室的管理水平，现将我校各功能室自查状况汇报如下：

一、配备状况

我校现有图书室、阅览室、试验室以及试验器材室、计算机教室、音乐美术室、体育器材室。其中：

1、图书室、阅览室由我校徐秀英老师主管，现已制定了特地的《图书登记册》《图书借阅登记册》以及借阅时间表，每周每班借阅一次，最长借阅时间为一周。并使用电脑进行图书的借阅。

2、物理、化学、生物试验室以及试验器材室分别由我校的沈嘹亮、陈广来、周华东老师主管，并且制定了具体的《仪器登记册》《仪器器材损坏登记册》《使用状况登记册》。老师上课前提前和试验室管理人员联系，登记并领取试验器材，保证了每一堂试验课都能高质量的完成。

3、计算机教室室由我校张晨曦老师主管，设立《电脑使用登记簿》。有电脑使用制度、管理方法、损坏赔偿制度。各类账册台账。

4、体育器材室由我校李洪亚老师主管，大课间时班主任带领同学开展体育活动。并制定了《体育器材借用登记册》《体育器材损坏登记册》，确保体育器材的.使用能够落到实处。

5、音乐室美术室分别由张晨曦、周姗姗老师管理，并且制定了《器

材登记册》《器材使用登记册》《器材损坏登记册》上课前老师可以和管理人员联系领取器材，也可以带领同学到功能室上课。

二、提高平安意识，消退平安隐患、确保各功能室和器材的平安。

1、指定特地人员负责检查、维护平安设施及日常应用状况的管理。

2、对配置的消防设施、灭火器材进行全面的检查。

3、开展日常检查平安隐患工作，对平安隐患要准时排解，对不能排解的应准时报告。

总之，我校各功能室、器材室依照规定，严格管理，查漏补缺，力争在本学期内把各项工作做扎实，真正落到实处，准时完成学校下达的各项任务，努力保障教学活动及课外活动的顺当开展和进行，充分利用学校目前拥有的一切资源，全面推动素养教育

试验教学总结篇2

三（7）班是我们学校20xx年秋季开办的，用现代教育技术和新课程标准教材进行整合的一个整体试验班。这个试验班起点高，具有前瞻性，科学性。从2年的试验效果来看，成果显著。同学每人配备一台电脑并有和教科书配套的电脑光盘，教室装配了大屏幕投影，视频展现台。运用电脑多媒体帮助教学是当今实现教育现代化的重要方面。

同学的电脑学习光盘是课程与现代教育技术有机整合，拓展了教材的广度、深度和学习围度，便于同学多渠道接收、加工和处理信息，有利于提高学习质量。在教学中，同学在日常生活和学习中逐步积累的单词、句型和会话利用电脑进行复习巩固，同学通过鼠标点击不同的地方，电脑就用精确?????的发音及好玩的动画告知他们这是什么，如何发音。无论你点击多少次，电脑都会不厌其烦地告知你，电脑成了特别好的老师。亮丽的画面吸引同学的留意力，清楚、精确?????、悦耳的声音刺激他们的听觉，让他们在不知不觉中把握了单词、会话的发音。

嬉戏是孩子们普遍宠爱的活动，也是很好地激发同学学习爱好的手段。在配套的学习光盘中，采纳嬉戏教学的方法，营造轻松、活泼、开心的课堂气氛，让同学寓学于乐，乐中去学习新单词和句型。同学爱好深厚。因此，同学在嬉戏中的学习不再是被动的接受学问，而是乐观、主动地参加课堂活动，同学通过嬉戏强化了对英文单词这一抽象的言语概念的识记、理解和运用，从而进展了他们的规律思维。有些嬉戏还能关心训练同学的反应速度和动脑力量。

网络是同学猎取学问和存储学问的手段，通过这一手段，可以为同学供应多种感官的刺激，如视觉、听觉、味觉等。多媒体技术既能看得见，又能听得见，还能用手操作，再加上网络资源容量大，内容丰富且生动直观，我们可以通过鲜亮的图像、好玩的声音刺激同学的视觉和听觉，吸引同学的留意力，制造良好的学习情趣，从而提高学习效率。如在教学panda,lion,monkey,elephant四个动物名称时，让同学从互联网和学校资源库中查找了大量介绍这种动物生活习性的文字资料和有关的影片片段。同学可以通过网络获得有关这些动物的信息，仿佛置身于动物世界中，与他们近在咫尺。在这些鲜亮、生动、活泼、可爱的动物画中教给同学这些单词的读音，运用身体语言仿照它们的动作、形态、叫声，再看看、说说、演演中，同学很快把握了上述单词，提高了运用事物表象进行分析、综合、抽象、概括、联想和想象的力量。

活泼可爱、生动好玩的卡通是孩子们喜爱的形象，在互联网上有大量生动、好玩的英语卡通片，老师可依据自己教学内容的.需要，选取相关的卡通片段，配上简短