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《农业》教案
教学设想
农业是我国国民经济的基础，我国农业在地区分布上存在着很大的差异。了解农业的地区分布与影响因素是因地制宜发展农业的重要前提，本课重点是我国农业分布的地区差异，并理解因地制宜发展农业的必要性。本设计试图通过“设计地图”、“读图分析”、“分组探讨”、“成果展示”等教学环节，调动学生学习地理的主动性，提高学生从地图上获得地理信息的实力和综合分析问题的实力，从而实现学习“对生活有用的地理”、“对终身发展有用的地理”。
教学目标
1．了解农业的概念与分类，能够运用资料并联系实际，说明我国农业的重要性。
2．学会运用地图与图表资料，运用已学过的我国地形、气候等方面的学问，分析理解我国
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