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教师资格面试试讲导入技巧专题卷

一、单项选择题（共10题，每题2分）

1.在教学过程中，导入环节的主要作用是（）

A.直接讲解新知识

B.吸引学生注意并激发学习兴趣

C.进行课堂练习

D.布置课后作业

2.下列哪种方法不属于常见的导入技巧？（）

A.提问法

B.故事导入法

C.考试法

D.情景创设法

3.试讲导入时，建议的时间长度一般为（）

A.1-2分钟

B.5-10分钟

C.15-20分钟

D.半节课时间

4.导入设计应遵循的原则不包括（）

A.趣味性

B.相关性

C.复杂性

D.简洁性

5.对于小学生，最适合的导入方式是（）

A.抽象理论讲解

B.游戏或故事

C.长篇大论

D.直接做题

6.导入环节与教学目标的关系是（）

A.无关紧要

B.应紧密联系

C.可以随意设计

D.只关注形式

7.使用多媒体导入时，应注意（）

A.越多越好

B.与内容无关也可

C.适度且相关

D.避免使用

8.导入中，教师语言应（）

A.晦涩难懂

B.生动有趣

C.平淡无奇

D.快速带过

9.评价导入效果的标准之一是（）

A.是否完成教学进度

B.是否吸引学生参与

C.是否使用高科技

D.是否时间长

10.如果导入失败，教师应该（）

A.忽略继续讲课

B.立即批评学生

C.灵活调整或重新导入

D.结束课程

二、多项选择题（共10题，每题2分）

1.下列哪些是有效的导入技巧？（）

A.设疑导入

B.复习导入

C.直接讲授

D.实验导入

2.导入环节的主要功能包括（）

A.激发学习动机

B.衔接新旧知识

C.替代课堂练习

D.营造学习氛围

3.设计导入时，应考虑的因素有（）

A.学生年龄特征

B.教学内容特点

C.课堂时间限制

D.教师个人喜好

4.下列导入方法中，适合文科教学的有（）

A.故事讲述

B.图片展示

C.实验操作

D.诗词朗诵

5.导入中常见的错误包括（）

A.时间过长

B.内容无关

C.互动过多

D.语言单调

6.成功的导入应具备的特点有（）

A.简短有力

B.与目标脱节

C.引发思考

D.形式单一

7.对于高中学生，导入方式可以包括（）

A.问题探究

B.案例讨论

C.幼儿游戏

D.理论铺垫

8.使用提问导入时，应注意（）

A.问题难易适中

B.避免开放性问题

C.与内容紧密相关

D.快速跳过答案

9.导入与课堂整体关系体现在（）

A.为新课铺垫

B.独立于教学过程

C.影响学生情绪

D.可省略不计

10.评价导入效果时，可观察的指标有（）

A.学生注意力集中程度

B.课堂参与度

C.教学进度完成情况

D.教师演讲水平

三、判断题（共10题，每题2分）

1.导入是课堂教学的必备环节。（）

2.导入时间越长，效果越好。（）

3.导入可以完全替代新课讲解。（）

4.对于不同学段，导入方式应相同。（）

5.导入中可以使用与学生生活无关的内容。（）

6.教师导入时应避免与学生互动。（）

7.成功的导入能提高整堂课的效率。（）

8.导入设计不需要考虑学生年龄特征。（）

9.试讲时，导入环节可以忽略。（）

10.导入后应立即进入新课讲解。（）

四、简答题（共4题，每题5分）

1.简述导入在教学中的重要性。

2.请描述一种导入技巧，并举例说明其在小学语文教学中的应用。

3.试讲导入时，教师应注意哪些事项？

4.如何根据初中生的心理特点设计导入环节？

答案：一、1.B2.C3.A4.C5.B6.B7.C8.B9.B10.C二、1.ABD2.ABD3.ABC4.ABD5.ABD6.AC7.ABD8.AC9.AC10.AB三、1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四、1.导入能激发兴趣、衔接知识、营造氛围，提高教学效果。2.如故事导入法，在小学语文讲《丑小鸭》时，先讲类似故事