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2.1等式性质与不等式性质(第1课时)(分层作业)
(夯实基础+能力提升)
【夯实基础】
一、单选题
1.某电脑用户计划使用不超过500元的资金购买单价分别为60元?70元的单片软件和盒装磁盘.根据需要,软件至少买3片,磁盘至少买2盒,则不同的选购方式共有(???????)
A.5种 B.6种 C.7种 D.8种
【答案】C
【分析】根据题意,,,考虑,,,四种情况,计算得到答案.
【详解】设软件片,磁盘盒,,则,,.
当时,满足条件;当时,满足条件;
当时,满足条件;当时,满足条件;
故共有7种方案.
故选:C.
2.完成一项装修工程,请木工每人需付工资800元,请瓦工每人需付工资700元,现工人工资预算为20000元,设请木工人,瓦工人,则,满足的关系式是(???????)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据给定条件直接列出不等式即可判断作答.
【详解】因请木工每人需付工资800元,木工人,则需付木工工资元,
因请瓦工每人需付工资700元,瓦工人,则需付瓦工工资元,
于是得完成这项装修工程,共需付工资()元,而工人工资预算为20000元,
因此有:800x+700y≤20000,即8x+7y≤200,
所以,满足的关系式是:.
故选:D
3.设a>b>1,y1,则y1,y2,y3的大小关系是(???????)
A.y1<y2<y3 B.y2<y1<y3 C.y3<y2<y1 D.y2<y3<y1
【答案】C
【分析】利用作差法先比较y1,y2,再比较y2,y3即可得出y1,y2,y3的大小关系.
【详解】解:由a>b>1,有y1﹣y20,即y1>y2,
由a>b>1,有y2﹣y30,即y2>y3,
所以y1>y2>y3,
故选:C.
4.已知,那么的大小关系是(???????)
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】利用作差法比较大小.
【详解】解:,,.
,.
.
故选:B.
5.如图两种广告牌,其中图(1)是由两个等腰直角三角形构成的,图(2)是一个矩形,从图形上确定这两个广告牌面积的大小关系,并将这种关系用含字母的不等式表示出来(???????)
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】利用三角形的面积计算公式、矩形的面积计算公式、基本不等式的性质即可得出.
【详解】解:图(1)是由两个等腰直角三角形构成的,面积.
图(2)是一个矩形,面积.可得:.故选:A
6.如图,在一个面积为200m2的矩形地基上建造一个仓库,四周是绿地,仓库的长a大于宽b的4倍,则表示上述的不等关系正确的是(?????)
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】由已知条件及矩形面积公式即可求解.
【详解】解:由题意知,根据面积公式可以得到.
故选:C.
7.2021年是中国共产党成立100周年,为了庆祝建党100周年,学校计划购买一些气球来布置会场,已知购买的气球一共有红?黄?蓝?绿四种颜色,红色多于蓝色,蓝色多于绿色,绿色多于黄色,黄色的两倍多于红色,则购买的气球最少有(???????)个
A.20 B.22 C.24 D.26
【答案】B
【分析】分别设红?黄?蓝?绿各有,,,个,根据题意列出不等式可分别求出范围,即可求出.
【详解】分别设红?黄?蓝?绿各有,,,个,且,,,为正整数,
则由题意得,,,,可得,
所以,,,即至少有个.
故选:B.
二、概念填空
8.设,则m,n的大小关系是___________.
【答案】
【详解】∵∴
故答案为:
9.实数大小比较的基本事实
如果是___________,那么;如果等于___________,那么;如果是___________,那么.反过来也对.这个基本事实可以表示为:
___________;
___________;
___________.
【答案】????正数????0????负数????????????
三、填空题
10.请根据“糖水加糖变得更甜了”提炼出一个不等式:______(设糖水为a克,含糖为b克,加入的糖为m克).
【答案】
【分析】克糖水中有克糖,若再添克糖,浓度发生了变化,只要分别计算出添糖前后的浓度进行比较即得.
【详解】克糖水中有克糖,糖水的浓度为:;克糖水中有克糖,若再添克糖,
则糖水的浓度为,又糖水变甜了,说明浓度变大了,,,,,.
故答案为:,
11.(x+1)(x+5)与(x+3)2的大小关系为__.
【答案】(x+1)(x+5)<(x+3)2
【分析】作差,判断差的符号,即可得到答案.
【详解】解:(x+1)(x+5)﹣(x+3)2=﹣4<0,
∴(x+1)(x+5)<(x+3)2,
故答案为:(x+1)(x+5)<(x+3)2
12.2021年是中国共产党成立周年,某校为了庆祝建党周
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