2025年学历类自考国际经济法概论-幼儿园教育活动设计与组织参考题库含答案解析.docxVIP

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2025年学历类自考国际经济法概论-幼儿园教育活动设计与组织参考题库含答案解析

一、单选题(共35题)

1.

在幼儿园教育活动中,教师设计活动时应优先考虑的因素是?

【选项】A.活动的趣味性

B.活动的教育性

C.活动的创新性

D.活动的操作性

【参考答案】B

【解析】幼儿园教育活动的核心目标是促进幼儿全面发展,因此活动的教育性是设计时必须优先考虑的因素。趣味性、创新性和操作性虽然重要,但都必须服务于教育目标。

2.

幼儿园教育活动设计中,以下哪项不属于活动目标制定的原则?

【选项】A.发展适宜性原则

B.全面性原则

C.过度追求结果原则

D.统一性原则

【参考答案】C

【解析】活动目标制定应遵循发展适宜性原则(符合幼儿年龄特点)、全面性原则(促进德智体美劳发展)、统一性原则(与教育目标一致),而“过度追求结果”违背了过程性评价的理念。

3.

在组织幼儿园语言活动时,教师应特别注意?

【选项】A.让幼儿机械背诵儿歌

B.鼓励幼儿表达个人观点

C.限制幼儿的语言输出时间

D.忽视幼儿的语音准确性

【参考答案】B

【解析】语言活动应注重培养幼儿的沟通能力和思维逻辑,鼓励表达个人观点能促进其语言发展。机械背诵、限制表达时间和忽视语音准确性均不利于幼儿语言能力的全面发展。

4.

幼儿园科学活动设计中,以下哪项不属于常见的活动形式?

【选项】A.观察实验

B.叙事探究

C.象棋游戏

D.小组讨论

【参考答案】C

【解析】幼儿园科学活动常见形式包括观察实验(培养观察力)、叙事探究(激发好奇心)、小组讨论(促进合作),而象棋游戏属于益智类活动,不属于科学活动范畴。

5.

在设计幼儿园社会活动时,教师应重点培养幼儿的?

【选项】A.独立完成任务的效率

B.合作与分享能力

C.精确计算能力

D.模仿舞蹈动作的准确性

【参考答案】B

【解析】社会活动的主要目标是通过互动培养幼儿的社会情感能力,合作与分享是核心要素。独立完成任务效率、精确计算能力和舞蹈动作准确性分别属于能力、数学和艺术领域的目标。

6.

幼儿园艺术活动设计中,以下哪项表述不正确?

【选项】A.艺术活动应注重过程体验

B.艺术活动必须以作品评价为主

C.艺术活动应鼓励幼儿个性表达

D.艺术活动可融合多种感官体验

【参考答案】B

【解析】艺术活动评价应关注幼儿的参与过程和情感体验,而非单纯以作品评价为主。作品评价应作为参考,而非唯一标准。

7.

幼儿园体育活动设计中,教师应避免?

【选项】A.设置适当的挑战性任务

B.强制幼儿完成高难度动作

C.鼓励幼儿分组竞赛

D.关注幼儿的运动习惯养成

【参考答案】B

【解析】体育活动设计应遵循循序渐进原则,避免强制幼儿完成超出能力范围的动作,可能导致幼儿产生抵触情绪或受伤。适当的挑战性任务、分组竞赛和习惯养成都是合理的设计方向。

8.

在幼儿园教育活动设计中,以下哪项不属于环境创设的要素?

【选项】A.物理环境布置

B.社会文化氛围营造

C.教师权威性强化

D.活动区材料投放

【参考答案】C

【解析】环境创设包括物理环境(空间布局、装饰)、社会文化氛围(师生互动、班级文化)和材料投放(操作性、层次性),而“强化教师权威性”不属于环境创设范畴。

9.

幼儿园教育活动评价中,以下哪项属于形成性评价?

【选项】A.学期末的总结性考试

B.活动过程中的观察记录

C.家长满意度问卷调查

D.学年优秀学生评选

【参考答案】B

【解析】形成性评价是在活动过程中进行的,旨在及时调整教学策略,观察记录属于典型的形成性评价方式。总结性考试、问卷调查和评选属于终结性评价。

10.

在设计幼儿园综合活动时,教师应特别注意?

【选项】A.各领域目标完全割裂

B.预设目标与生成目标完全一致

C.各领域目标有机整合

D.活动流程高度僵化

【参考答案】C

【解析】综合活动设计的核心是将不同领域(如语言、科学、艺术)的目标有机结合,促进幼儿跨领域学习。目标割裂、完全一致或高度僵化都不符合综合活动的特点。

11.

在幼儿园教育活动中,以下哪一项不属于活动设计与组织的核心要素?

【选项】

A.目标设定

B.内容选择

C.教学方法

D.政治思想教育

【参考答案】D

【解析】幼儿园教育活动的核心要素包括目标设定、内容选择和教学方法,旨在促进幼儿全面发展。政治思想教育不属于幼儿园教育活动的范畴,因此D选项不正确。

12.

幼儿园教育活动设计中,以下哪种方法最能体现幼儿的主动参与性?

【选项】

A.讲授法

B.游戏法

C.考试法

D.指令法

【参考答案】B

【解析】游戏法强调幼儿在轻松愉快的氛围中主动参与,符合幼儿的年龄特点和认知规律。讲授法、考试

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