冀教版（2024）三年级上册数学第二单元多位数乘一位数促销问题课件PPT.pptxVIP

01

学习目标

03

课堂小结

02

新课讲解

04

课后作业

目录

03

02

04

1.结合生活中促销的事例，经历了解信息、发现问题、分析问题的过程。

2.能运用数学知识和促销的优惠政策，解决现实生活中的实际问题。

3.丰富日常购物经验，培养科学消费的意识，提高解决问题的能力。

学习目标

节日期间，各商场经常推出一些促销活动。

新课讲解

买一台扫地机器人就能直接优惠100元。

1080＞1000

买一件哪种商品就可以优惠100元？

新课讲解

1080＋928=2008（元）

2008＞2000

答：可以优惠200元。

新课讲解

议一议

买一台电风扇和一个电蒸锅，买哪种电蒸锅合适?

买135元的电蒸锅，价格便宜……

买228元的电蒸锅比买135元的还省钱呢?

为什么买贵的还省钱呢?

新课讲解

议一议

买一台电风扇和一个电蒸锅，买哪种电蒸锅合适?

860＋135=995(元)

860＋228＝1088(元)

1088－100＝988（元）

995＞988，所以买贵的电蒸锅还省钱。

995＜1000

没有优惠

1088＞1000

购物时，如果遇到有奖促销活动，要根据实际情况，灵活制订购物方案，合理的方案也有可能是买贵的商品还更省钱。

新课讲解

买5听赠1听

买1箱赠2听

每箱8听

买5听赠1听，花20元钱能得到6听……

买整箱的相当于买4听赠1听……

按照整箱饮料的标价计算，每听的价格平均3元多。

30÷8=3(元)……6(元)

新课讲解

议一议

(1)如果需要10听饮料，应该怎样买，花多少元钱?

方案一：单个买

买5听赠1听，一共6听，

还要再买4听。

5×4=20（元）4×4=16（元）20+16=36（元）

方案二：整箱买

买1箱（8听）赠2听，正好10听，花30元钱。

30＜36

答：应该买一箱，花30元钱。

新课讲解

（2）如果需要27听饮料，应该怎样买，花多少元钱?

方案一：整箱买

买1箱到手10听，27听要买2箱，

30×2=60（元）6×4=24（元）60+24=84（元）

答：应该买两箱带6听，花84元钱。

剩下7听，需要买6听，再加上送的1听。

方案二：单个买

买5听赠1听，一共6听，

27÷6=4（组）……3（听），

可先买4组，再买3听。

4×5×4=80（元）4×3=12（元）80+12=92（元）

84＜92

新课讲解

解决下面的问题。

(1)需要8听这种饮料，至少要花多少元钱?

做一做

方案一：整箱买

买5听赠1听，一共6听，再买2听。

5×4=20（元）4×2=8（元）20+8=28（元）

共10听，要花30元钱。

方案二：单个买

28＜30答：至少要花28元钱。

新课讲解

解决下面的问题。

(2)需要12听这种饮料，至少要花多少元钱?

做一做

方案一：整箱买

买5听赠1听，买2次，一共12听。

5×4×2=40（元）

买1箱赠2听，共10听，再单独买2听。

方案二：单个买

38＜40答：至少要花38元钱。

4×2=8（元）30+8=38（元）

新课讲解

解决下面的问题。

(3)用50元钱买这种饮料，最多可以买多少听?

做一做

方案：尽可能多地按整箱够买

买1箱赠2听花30元，剩余20元，刚好买5听赠1听。

答：最多可以买16听。

8+2+5+1=16（听）

新课讲解

通过这节课的学习，你学会了什么？

课堂小结

在商品促销时购物，一定要先弄清商品的促销方式，再根据自己的实际需要和促销方式选择合适的购物方案。

对应练习册中的相关练习。

课后作业