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幼儿教师资格证《保教知识与能力》幼儿园环境创设专题卷

一、单项选择题（共10题，每题2分）

1.幼儿园环境创设中，最重要的原则是（）

A.安全性B.教育性C.美观性D.经济性

2.幼儿园活动室的光照设计应（）

A.尽可能明亮B.以自然光为主，避免直射C.保持昏暗保护视力D.无特殊要求

3.幼儿园环境创设的主体应包括（）

A.仅教师B.教师和幼儿C.仅家长D.仅园长

4.幼儿园户外环境设置中，优先考虑的是（）

A.绿化面积B.安全性C.游乐设施数量D.美观性

5.幼儿园墙面布置的主要目的是（）

A.装饰美化B.展示教师作品C.促进幼儿互动与发展D.节省空间

6.幼儿园区域活动划分的依据是（）

A.幼儿年龄特点B.教师偏好C.空间大小D.经费预算

7.幼儿园环境创设中，“可变性”原则强调（）

A.环境固定不变B.随幼儿兴趣调整C.仅季节变换D.教师单方决定

8.幼儿园心理环境的核心是（）

A.物质丰富B.情感支持与安全感C.规则严格D.色彩鲜艳

9.幼儿园环境评价的标准包括（）

A.仅美观程度B.仅安全性C.教育性、安全性等综合指标D.仅幼儿喜好

10.幼儿园环境创设与课程的关系是（）

A.相互独立B.环境服务于课程C.课程服务于环境D.无关联

二、多项选择题（共10题，每题2分）

1.幼儿园环境包括以下哪些方面？（）

A.物质环境B.心理环境C.制度环境D.家庭环境

2.幼儿园环境创设的基本原则有（）

A.安全性B.教育性C.参与性D.经济性

3.幼儿园活动区设置常见类型包括（）

A.角色扮演区B.建构区C.阅读区D.美工区

4.幼儿园心理环境创设的要素包括（）

A.师生关系B.同伴关系C.空间布局D.情感氛围

5.幼儿园户外环境创设应考虑（）

A.地形多样性B.器械安全性C.自然元素D.观赏性

6.幼儿参与环境创设的意义包括（）

A.增强归属感B.发展动手能力C.提升审美D.减轻教师负担

7.幼儿园环境评价的主体可以是（）

A.教师B.幼儿C.家长D.社区人员

8.幼儿园环境创设中，材料投放应遵循（）

A.年龄适宜性B.多样性C.安全性D.固定性

9.幼儿园环境与幼儿发展的关系体现在（）

A.促进认知发展B.影响社会性发展C.制约身体发展D.决定个性发展

10.幼儿园环境调整的依据包括（）

A.幼儿发展需求B.课程主题变化C.季节更替D.教师工作安排

三、判断题（共10题，每题2分）

1.幼儿园环境创设只需考虑室内环境，户外环境不重要。（）

2.环境是静态的，一旦布置完成就不需更改。（）

3.幼儿园环境创设应完全由教师主导，幼儿无需参与。（）

4.心理环境主要指物质空间的舒适度。（）

5.幼儿园环境创设应优先追求美观和豪华。（）

6.环境创设是幼儿园教育的重要组成部分，能有效促进幼儿发展。（）

7.幼儿园区域活动的设置应固定不变，以保持秩序。（）

8.安全性是环境创设的前提，但并非唯一原则。（）

9.环境评价仅需在开学前进行，后期无需关注。（）

10.幼儿园环境创设应鼓励幼儿与材料、同伴互动。（）

四、简答题（共4题，每题5分）

1.简述幼儿园环境创设的基本要求。

2.如何通过环境创设支持幼儿的主动探索？

3.阐述幼儿园心理环境创设的具体策略。

4.说明环境评价在幼儿园环境创设中的作用。

答案：

一、单项选择题：1.A2.B3.B4.B5.C6.A7.B8.B9.C10.B

二、多项选择题：1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABD5.ABC6.ABC7.ABC8.ABC9.AB10.ABC

三、判断题：1.错2.错3.错4.错5.错6.对7.错8.对9.错10.对

四、简答题：1.安全性、教育性、适宜性、参与性、经济性等。2.提供开放材料、创设问题情境、鼓励自主操作。3.建立和谐关系、给予情感支持、创设积极氛围。4.反馈环境效果、指导调整优化、促进幼儿发展。