新部编版二年级下册道德与法治(《我是一张纸》)教学设计(教案).pptxVIP

--精品文档--用心整理《我是一张纸》教材分析学生进入学校生活已有一年多的时间了，但对于环境保护与节约能源的认识还不够，这方面知识接触不多。对通过这一单元的介绍，会使同学们懂得更多环保的知识， 纸对于同学们的生活来说是很重要的，要让同学们养成节约用纸的习惯。教学目标【知识与能力目标】（ 1）了解一张纸的来历，引导学生勤俭节约，从我做起，从身边小事做起。（ 2）帮助学生树立节约的意识 ,不浪费纸张。（ 3）知道纸的重要性，树立环保意识。【过程与方法目标】通过调查用纸情况，学习调查的方法。【情感态度价值观目标】（ 1）尝试通过自己的努力，调整自己的行为，初步培养节约用纸的习惯。（ 2）引导学生发自内心地去关注自然、生命、环境和资源。解纸的来源，让学生树立一定的环境保护意识。教学重难点◆【教学重点】了解纸的来源，知道纸的重要性，养成节约用纸的习惯。【教学难点】养成节约用纸、保护环境的好习惯。3、四季的形成。课前准备◆教师准备：多媒体课件等教学过程

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--精品文档 用心整理 【导入新课】 猜谜语：四角方方，又薄又光。可以写字，可以画画。传播知识，传播文化。 【讲授新课】 师：今天上课前我们来猜个谜语好吗？四角方方又薄又光， 可以写字可以 画画， 传播知 识，传播文化。答案就是纸。在日常生活和学习中我们经常会用到纸，你知道我们在哪些地方用到了纸吗？通过课前的调查，看到大家信心十足的样子，你们一定有许多收获吧，那么就把你们所了解的情况向小组同学介绍一下，好吗？--师：你们了解得真不少， 也非常详细， 说明同学们调查的很认真。我们为他们鼓鼓掌吧。 板书：纸的用途 师：我们每天都要用到纸。总的来说，纸被分为这几种，一是生活用纸，包括餐巾生纸、纸巾；二是学习用纸，包括复印纸、作业本、书籍、杂志报刊；三是其他用纸，包括包装纸、账本、发票单据等。我们每天都要用纸，那你们觉得纸的用途怎么样呢？师：纸的用途的 确 很多，大家来 想象 一下， 如果没 有了纸又会是 什 么样子 呢 ？没 有纸， 弟弟 就 没法做 纸 工 了 ；没 有纸， 哥哥 就 没法 写 作业了。 没 有纸， 妹妹 就 没法 画画了 ；没 有纸， 姐姐 就 没法读 书了。 没 有纸， 爸爸 就 没法设