富尔格姆《信条》教案.pptxVIP

富尔格姆《信条》教案;思考讨论：你对那些信条感受最深谈谈理解。可以旁批的形式在书上写下来。

㈢、分享感受

⒈研读“十六条”，请同学们来谈一谈感悟。哪一条或者哪几条信条对你感触比较深，有怎样的感悟

⑴有东西大家分享。

仁爱。分享就是给予，分享能给人带来快乐。能够与人分享或说共享，要有相当高的境界，中国早有孔融让梨的经典故事。

⑵公平游戏。

平等守信，“游戏”只能公平进行，否则，就会惹起事端，造成矛盾，引发战争。

⑶不打人。

文明。不粗鲁、不野蛮，不残忍。人要摆脱兽性，趋仁向善。

⑷交还你捡到的东西。

拾金不昧。“不当得利”是“侵占罪”。

⑸收拾好你的一摊子。

尽责。（忠于职守）对己、对人、对家、对国。“修身、齐家、治国、平天下”“一屋不扫，何以扫天下”；“苟利国家生死以，岂因福祸趋避之”、“国家兴亡，匹夫有责”。

⑹不要拿不属于你的东西。

本分，不贪婪。不偷、不摸、不占、不抢。

⑺惹了别人你就说声对不起。

这是对别人的尊重，发自内心而态度诚恳，才能够获得人们的原谅、尊重与信任。

⑻吃东西之前要洗手。

养成良好的个人卫生习惯。健康自己，也健康别人。

⑼便后冲洗。

养成良好的个人修养，注意公德。

⑽热甜饼和冷牛奶对你都有好处。

均衡。均衡营养，身体健康。

⑾过一种平衡的生活——学一些东西，想一些东西，逗逗乐，画画画儿，唱唱歌，跳跳舞，玩玩游戏，

外加每天干点活。

学会学习，学会思想，精神乐观，情趣高雅，养活自己，奉养亲人、贡献社会。和谐生存。

每天睡个午觉。

休息。劳逸结合。“谁不会休息，谁就不会工作。” ——列宁

“当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。”

读万卷书，行万里路。观奇异风光，看??千人生，开阔视野，豁达心胸。但要注意安全，时时处处保护好同伴。”仁者爱人。

这强调了人与人之间要团结，要互相关爱，要有合作意识。

⒁“要承认奇迹。别忘了聚苯乙烯培养皿里的那粒小不点儿的种子：它的根往下生，茎叶往上长，没

有人真正知道这是怎么回事或者为什么，而我们大家也都差不多是这么回事。”作者要阐明的是什么道理

承认奇迹 ；承认事实 ；尊重生命；尊重规律。

生命本身很神秘，有很多东西我们没有办法说清楚是怎么回事，为什么，可是，承认事实就是这样。那么对于这个规律，我们就要遵守，要承认它，尊重它。

⒂在那杯皿里的金鱼、老鼠、小白鼠甚或那粒种子，它们都会死去。我们也会。

死亡。凡是生命都是自然的奇迹。要承认、要尊重、要热爱所有的生命，更要热爱珍惜自己。

⒃再就是记住迪克们和琼们的识字课本，以及你从那上面学到的头一个字——也是最重要的一个字—一个大大的”看“字。常识最重要。“看”就是观察，也是学习。多看、多学，进而深思，认清事理。;“生活乐趣的大小与你对生活的关心程度有关”。

2.讨论交流，拓展探究

文中所说的“金规矩”到底指什么

出自《圣经》。要求人们像希望别人对待自己那样去对待他人。

想想这样一个世界，它将许愿给我们大家——整个世界——每天下午三点钟都有小甜饼和牛奶，然后盖上我们的毯子睡一觉；或者，要是所有的政府都奉行这么个基本政策，交还它们捡到的东西和

收拾好它们自己的一摊子。

“想想”、 “将”、 “要是”，这些词语表现了什么

表现了作者希望会有这样的一个世界，而事实上，理想的世界仍未出现。

那么，作者希望的这个世界中应该具备哪些特点

仁爱、 人性、 诚信、 责任、 尊重生命。

“文章合