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教师资格证笔试题目及答案

一、单项选择题

1.教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）

A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说

答案：B

2.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）

A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材

答案：C

3.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）

A.美育B.劳动教育

C.爱国主义教育D.美育、劳动教育

答案：D

4.编写教材（教科书）的直接依据是（）

A.课程计划B.课程目标

C.课程标准D.课程说明

答案：C

5.在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（）

A.形式教育论B.实质教育论

C.传统教育论D.现代教育论

答案：B

6.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养。上述情况属于下列哪一种教学方法（）

A.实验法B.参观法

C.演示法D.实习作业法

答案：D

7.德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于（）

A.个人本位论B.社会本位论

C.集体本位论D.个别差异论

答案：B

8.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

答案：B

9.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）

A.准备律B.练习律

C.动机律D.效果律

答案：D

10.学生能相信并接受他人的观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展到（）

A.服从阶段B.依从阶段

C.认同阶段D.内化阶段

答案：D

二、多项选择题

1.下列属于教育的社会功能的有（）

A.人口功能B.经济功能

C.政治功能D.文化功能

答案：ABCD

2.以下属于我国义务教育阶段教学计划的基本特征的有（）

A.强制性B.普遍性

C.基础性D.开放性

答案：ABC

3.下列属于以直观感知为主的教学方法的有（）

A.演示法B.参观法

C.讲授法D.讨论法

答案：AB

4.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性

C.连续性D.长期性

答案：ABCD

5.下列属于影响课程开发的主要因素有（）

A.儿童需要B.社会需求

C.学科知识水平D.课程理论

答案：ABCD

6.以下属于德育的途径的有（）

A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动

C.共青团及少先队组织的活动D.班主任工作

答案：ABCD

7.良好班集体形成的标志有（）

A.明确的共同目标B.健全的组织结构

C.共同的生活准则D.成员之间平等、心理相容的氛围

答案：ABCD

8.下列属于认知学习理论的代表人物有（）

A.苛勒B.布鲁纳

C.奥苏贝尔D.桑代克

答案：ABC

9.影响问题解决的主要因素有（）

A.问题情境B.定势与功能固着

C.已有的知识经验D.原型启发

答案：ABCD

10.以下属于学生心理健康问题的有（）

A.焦虑症B.抑郁症

C.强迫症D.恐惧症

答案：ABCD

三、判断题

1.教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。（）

答案：错误。这是心理起源说的观点，教育的生物起源说是第一个正式提出的有关教育起源的学说。

2.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：正确。教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在间接性、引导性、简捷性、交往性等方面。

3.课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。（）

答案：正确。课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是衡量各科教学质量的重要标准。

4.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾。（）

答案：正确。这是德育过程的基本矛盾，它贯穿于德育过程的始终，并影响与制约着其他矛盾。

5.班主任工作的首要任务是组织和培养班集体。（）

答案：错误。班主任工作的首要任务是了解和研究学生，组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

6.学习动机与学习效果总是一致的。（）

答案：错误。学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往以学习行为为中介，学习动机与学