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2025年学历类自考计算机与网络技术基础-学前儿童美术教育参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

在学前儿童美术教育中，以下哪种教学方法最符合儿童直观形象思维的特点？

【选项】A.讲授法B.讨论法C.游戏法D.案例分析法

【参考答案】C

【解析】学前儿童以直观形象思维为主，游戏法能够将学习内容融入游戏中，符合儿童的认知特点，激发学习兴趣，因此最符合题意。讲授法和案例分析法过于抽象，讨论法虽然能互动但缺乏直观性。

2.

在学前儿童美术教育中，教师常用的“示范法”属于哪种教学方法？

【选项】A.演示法B.讲授法C.指导法D.讨论法

【参考答案】A

【解析】示范法是指教师通过实际操作展示美术技能，属于演示法的一种，强调直观性。讲授法以语言为主，指导法侧重个别指导，讨论法强调互动，均与示范法的定义不符。

3.

以下哪项不是学前儿童美术教育中常用的评价方式？

【选项】A.成长记录袋B.作品展示C.量化评分D.作品分析

【参考答案】C

【解析】学前儿童美术教育强调过程性评价，常用成长记录袋、作品展示和作品分析等方式，避免过度量化评分，以免打击儿童创作积极性。

4.

在学前儿童美术教育中，以下哪种材料最符合安全性和易操作性原则？

【选项】A.油画颜料B.水彩笔C.丙烯颜料D.金属画笔

【参考答案】B

【解析】水彩笔无毒、易操作，适合学前儿童使用。油画颜料易清洗但颜色厚重，丙烯颜料较油画颜料易清洗但仍有气味，金属画笔过于尖锐不安全。

5.

学前儿童美术教育中，教师引导儿童观察自然景物，并以此为基础进行创作，这种方法属于？

【选项】A.主题创作B.自由创作C.观察创作D.模仿创作

【参考答案】C

【解析】观察创作强调从生活中汲取灵感，符合学前儿童通过感官认识世界的特点。主题创作有明确方向，自由创作无限制，模仿创作依赖范本。

6.

在学前儿童美术教育中，以下哪种作品形式最能体现儿童的创造性？

【选项】A.标准化图案B.想象画C.范画临摹D.统一颜色搭配

【参考答案】B

【解析】想象画不受现实约束，最能体现儿童的创造性。标准化图案、范画临摹和统一颜色搭配都缺乏个性化表达。

7.

学前儿童美术教育中，教师鼓励儿童大胆用色，这种教学目标属于？

【选项】A.技能目标B.认知目标C.情感目标D.创造性目标

【参考答案】D

【解析】鼓励大胆用色旨在培养儿童的创造性表达，属于创造性目标。技能目标强调技法，认知目标侧重知识理解，情感目标关注情感体验。

8.

在学前儿童美术教育中，以下哪种评价方式最能保护儿童的自信心？

【选项】A.公开比较B.个别指导C.量化评分D.同伴竞赛

【参考答案】B

【解析】个别指导能针对性鼓励儿童，避免公开比较和量化评分带来的压力，同伴竞赛可能加剧竞争焦虑。

9.

学前儿童美术教育中，教师提供多种材料让儿童选择，这种方法属于？

【选项】A.指令性教学B.开放式教学C.结构化教学D.规范化教学

【参考答案】B

【解析】开放式教学强调提供选择和自由探索空间，符合学前儿童自主学习的需求。指令性教学、结构化教学和规范化教学都限制选择范围。

10.

在学前儿童美术教育中，以下哪种教学方法最符合“玩中学”的理念？

【选项】A.讲座式教学B.游戏化教学C.任务驱动教学D.竞赛式教学

【参考答案】B

【解析】游戏化教学将美术活动融入游戏中，符合“玩中学”理念。讲座式教学过于枯燥，任务驱动教学偏重目标，竞赛式教学强调竞争。

11.

在学前儿童美术教育中，哪种教学方法最能够促进儿童的创造性思维发展？

【选项】A.示范法B.游戏法C.讲解法D.竞赛法

【参考答案】B

【解析】游戏法能够激发儿童的学习兴趣，通过游戏的方式引导儿童进行美术创作，从而促进其创造性思维的发展。示范法侧重于模仿，讲解法侧重于知识传授，竞赛法则容易导致儿童过度关注结果而非过程，不利于创造性思维的培养。

12.

学前儿童美术教育中，哪种材料最符合低龄儿童的使用特点？

【选项】A.油画颜料B.水彩颜料C.安全无毒的蜡笔D.彩色铅笔

【参考答案】C

【解析】低龄儿童的手部精细动作尚未发育完全，油画颜料和彩色铅笔的颜料较难控制，水彩颜料容易弄脏衣物和桌面，而安全无毒的蜡笔颜色鲜艳，易于涂抹，且不易造成污染，最符合低龄儿童的使用特点。

13.

在学前儿童美术教育中，教师应该注重培养儿童的哪种能力？

【选项】A.绘画技巧B.审美能力C.绘画速度D.绘画规模

【参考答案】B

【解析】学前儿童美术教育的核心是培养儿童的审美能力，通过艺术活动让儿童感受美、体验美，从而提升其审美素养。绘画