青岛版（2024）一年级上册数学智慧广场移多补少问题课件PPT.pptxVIP

智慧广场移多补少问题青岛版版（2024）一年级上册数学课件

01学习目标03新知探究02课堂导入04拓展延伸目录

学习目标第一部分PART01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

1.结合具体情境，通过摆一摆、移一移，探索“移多补少”的方法。2.经历猜想、操作、验证的过程，通过画一画，初步建立形与数的关系，形成初步的几何直观和应用意识。学习目标

【难点】形成利用几何直观的方法解决问题的策略。【重点】借助直观图解决移多补少问题。学习目标

课堂导入第二部分PART02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

你能提出什么问题？我做了14朵花。我做了10朵花。课堂导入

新知探究第三部分PART03yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

芳芳给晶晶几朵花，两人的花就同样多？芳芳给晶晶4朵花，两个人的花就一样多。这个答案对不对呢？新知探究

1410用学具摆一摆……芳芳给晶晶2朵花，两人就一样多。芳芳晶多补少新知探究

1410芳芳给晶晶2朵花，两人就一样多。芳芳晶多补少我们可以画图找出答案。分别用表示芳芳和晶晶各有多少朵花。新知探究

画图解决“移多补少”问题：2.找出多出来的部分；1.用不同图形表示不同的量；3.将多出来的部分的一半补给少的一方，直到两个量相等。新知探究

拓展延伸第四部分PART04yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

1.小猴与小象去摘桃，小猴摘了16个桃子，小象摘了6个。小猴给小象几个桃子，它们的桃子就同样多?我这样画图：小猴小象小猴给小象5个桃子，它们的桃子就同样多。课堂练习

2.12个小伙伴进行拔河比赛，左边有4人该有几人到左边，比赛才能开始？右边有几人？右边有8人。拔河比赛，左右两边的人应该同样多！这道题其实就是……课堂练习

2.12个小伙伴进行拔河比赛，左边有4人，右边有8人。我这样画图：左边右边右边有2人到左边，比赛才能开始。应该有几人到左边，比赛才能开始？课堂练习

3.妈妈买了一些糖果分给乐乐和弟弟。乐乐得到了10块糖果，他拿出2块给弟弟后两人糖果同样多。弟弟原来有几块糖果?我这样画图：弟弟原来有6块糖果。乐乐弟弟乐乐给了弟弟2块后还剩8块。88两人糖果同样多，此时弟弟也有8块。弟弟多了2块。课堂练习

通过这节课的学习，你有什么收获？画图解决移多补少问题的步骤：1.用不同图形表示不同的量；2.找出多出来的部分；3.将多出来的部分的一半补给少的一方，直到两个量相等。我学会了用画图法解决移多补少问题。课堂小结

课堂小结1、我学会了用画图法解决移多补少问题。2、画图解决移多补少问题的步骤：1.用不同图形表示不同的量；2.找出多出来的部分；3.将多出来的部分的一半补给少的一方，直到两个量相等。通过这节课的学习，你有什么收获？

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