2025年学历类自考管理学原理-学前教育科学研究参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考管理学原理-学前教育科学研究参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

学前教育科学研究中最常用的研究方法是

【选项】A.实验法B.调查法C.观察法D.文献法

【参考答案】C

【解析】观察法是学前教育科学研究中最常用的研究方法，因为它可以直接获取研究对象的第一手资料，且符合幼儿的年龄特点和发展规律。实验法虽然科学性强，但在学前教育中应用较少；调查法和文献法也有一定作用，但不如观察法常用。

2.

在学前教育科学研究中，确定研究课题时最应遵循的原则是

【选项】A.兴趣原则B.创新原则C.可行性原则D.实用性原则

【参考答案】C

【解析】确定研究课题时应首先考虑可行性原则，即研究资源、时间和研究对象的可及性。兴趣和实用性固然重要，但创新性需要在可行性基础上才能实现，因此可行性是首要原则。

3.

学前教育科学研究中，收集数据时最应避免的方法是

【选项】A.访谈法B.问卷法C.测量法D.诱导法

【参考答案】D

【解析】诱导法容易导致数据失真，违背科学研究的客观性原则。访谈法、问卷法和测量法都是规范的收集数据方法，而诱导法则不符合研究伦理。

4.

学前教育科学研究中，对研究对象进行系统、长期观察的方法称为

【选项】A.参与式观察B.非参与式观察C.追踪观察D.个案观察

【参考答案】C

【解析】追踪观察是对同一研究对象进行系统、长期的观察，以了解其发展变化。参与式观察和非参与式观察是按观察者是否参与划分的，个案观察是针对特定个体的，而追踪观察强调的是时间延续性。

5.

学前教育科学研究中，通过分析已有文献资料来获取研究问题的方法称为

【选项】A.实证研究法B.文献研究法C.思辨研究法D.案例研究法

【参考答案】B

【解析】文献研究法是通过分析已有文献资料来获取研究问题的方法，它是学前教育科学研究的基础方法之一。实证研究法强调数据收集和统计分析，思辨研究法侧重理论推演，案例研究法针对特定案例。

6.

学前教育科学研究中，研究者通过控制变量来验证因果关系的方法是

【选项】A.相关研究法B.实验研究法C.调查研究法D.比较研究法

【参考答案】B

【解析】实验研究法通过控制变量来验证因果关系，这是其核心特征。相关研究法只能发现变量间的关系，不能确定因果性；调查研究法侧重于收集数据，比较研究法则是对比不同对象。

7.

学前教育科学研究中，对研究对象进行深入、细致分析的方法是

【选项】A.定量研究法B.定性研究法C.实证研究法D.统计研究法

【参考答案】B

【解析】定性研究法通过对研究对象进行深入、细致分析来获取理解，强调主观性和描述性。定量研究法侧重数据测量和统计分析，实证和统计研究法则更广泛，不特指某种具体方法。

8.

学前教育科学研究中，最适合用于研究幼儿行为发展的方法是

【选项】A.实验法B.调查法C.观察法D.文献法

【参考答案】C

【解析】观察法最适合用于研究幼儿行为发展，因为它可以直接记录幼儿的自然行为，且符合幼儿的年龄特点。实验法可能干扰幼儿行为，调查法和文献法则难以获取行为发展的动态信息。

9.

学前教育科学研究中，将研究对象分为不同组别进行比较的方法是

【选项】A.相关研究法B.实验研究法C.调查研究法D.比较研究法

【参考答案】D

【解析】比较研究法是将研究对象分为不同组别进行比较，以发现差异和规律。相关研究法关注变量间的关系，实验研究法强调因果验证，调查研究法侧重数据收集。

10.

学前教育科学研究中，研究者与研究对象共同参与研究过程的方法是

【选项】A.参与式观察B.非参与式观察C.追踪观察D.个案观察

【参考答案】A

【解析】参与式观察是研究者与研究对象共同参与研究过程的方法，可以更深入地了解研究对象。非参与式观察则是研究者旁观记录，追踪观察强调时间延续性，个案观察针对特定个体。

11.

在学前教育科学研究中，研究者采用观察法时，最关键的一步是

【选项】

A.记录观察结果

B.选择观察对象

C.确定观察目的

D.分析观察数据

【参考答案】C

【解析】在学前教育科学研究中，采用观察法时，最关键的一步是确定观察目的。只有明确了观察目的，研究者才能有针对性地选择观察对象、记录观察结果，并最终进行有效的分析。观察目的是整个观察研究的灵魂，决定了观察的方向和深度。

12.

学前教育科学研究中，实验法的主要优势在于

【选项】

A.真实性强

B.灵活性高

C.控制力强

D.参与性强

【参考答案】C

【解析】学前教育科学研究中，实验法的主要优势在于控制力强。实验法通过严格控制变量，能够排除无关因素的干扰，从而更准确地探究变量之间的关系。相比之下，观察法虽然真实性强，但控制力较弱；调查法虽然灵活性高，但难以保证数据的准确性；参与法虽然参与性强，但实验条