七年级班主任个人学期总结.docVIP

七年级班主任个人学期总结

1.七年级班主任个人学期总结

光阴似箭，日月如梭。一晃期末又到了，回忆这一学期，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。但我本着对每位学生负责态度，本年班主任教育教学工作完毕地还比较圆满。

1.重视说服教育，提高学生自信心。

七年级正处在人生观世界观形成时期，他们对世界认识，对人生价值认识各有不一样，在班级中总会出现这样和那样问题。因而，我及时理解班级状况和每位同学体现，重视说服教育，以理服人，让学生充足认识到老师良苦用心，争取问题处理在萌芽状态，不能存在得过且过心理，宁可自已辛劳点儿，也要处理好学生思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。发掘学生闪光点，提高学生自信心，让每一位学生都能看到自已杰出一面。此外，我常常反思自已对学生教育与否得法，是不是站在和学生平等角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，也许是一份理解，也许是一种会心微笑，更也许是向上动力。

2.贯彻各项活动，加强班级凝聚力。

我们班常常配合学校举行多种活动，尽量让全体同学打成一片，拧成一股绳。因此不管是军训，还是歌咏比赛，我班都能认真看待，争取优秀成绩。我觉得，这对于好多初中散漫，主线不参与班级活动同学来说，是一种大进步，也是良好班风带给他们影响和力量。

3.认真组织教学，和任课教师及时沟通

我们班学生脑子聪颖，但学习习惯特差。为了变化这种现实状况，首先我从学生着手，另首先就是及时和科任教师沟通，激发学生学习热情，反过来激发科任教师教学动力。这样互相增进，在期末阶段班级学习气氛日益浓厚，在期末考试中有些同学成绩明显提高，各科不及格人数也有所减少。

4.规范管理，制度严明。

抓好班级管理中组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任同样，常常性加强对学生早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，常常性、随意性地观测其他课任教师上课时学生学习和纪律状况，力争更多掌握第一手材料，以便有放矢地加强动态管理，在深入学生学习、生活和活动中及时理解、关怀、教育并且督促其良好习惯养成，同步发挥教师言传身教之示范效果。

尽管我班获得了某些成绩，但不可否认，需要改善地方尚有诸多。在此后班主任工作中，我会继续努力，使班级凝聚力更强，学生成绩更上一层楼。

2.七年级班主任个人学期总结

本学期我仍担任初一七班班主任工作。相对于上学期来说，学生对学校环境设施和规章制度已经熟悉，对老师也基本理解，学生个性特征、长处缺陷也更突出，老师管理起来也更有难度了。初一上学期虽然已经初步形成良好班风学风，但想要继续保持和加强是很不容易。为了此后更好工作，现对本人这学期班级工作总结如下：

1.继续加强学生思想道德教育。

结合当今社会发展，让同学们形成与社会相适应价值观、时效观以及信念观，让他们明确未来社会是一种竞争社会，人只有一直保持进步，才能在竞争社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研精神，并建立起终身学习意识。同步开展爱国、爱校、爱班集体教育，建立起良好集体荣誉感，并为了班集体利益而努力奋斗。

2.进行学风建设，提高学业水平。

结合本班实际状况，狠抓课堂、出勤等各方面纪律，为学习营造良好学习气氛。为了提高本班学业水平，我采用了如下措施：

(1)对于后进生。我首先找他们谈心，理解他们对学习见解、以及存在问题;并且给他们以学习目和措施指导，协助后进生树立起学习信心和决心。

(2)深入班内调查，并向班干部和同学们理解班级状况，随时纠正班内出现“不正之风”。

3.开展多项活动，增强班级凝聚力。

班级工作，人人有责。目前学生绝大多数是独生子女，首先娇生惯养、自制能力差，但同步又有着强烈自我发展意识和体现欲望，因此很有必要给每个学生提供参与管理班级机会，供他们充足展示自已个性。集体力量是无限.集体主义精神是在活动中产生，通过活动加强学生之间协作精神和团体意识。使同学之间也能因此养成团结友爱习惯，在班级中孕育团结友爱风气，使班级成为一种大家庭.。另首先，我有效地运用好每周一班会课开展某些专题性活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育，存在安全隐患，班级卫生打扫应怎样安排，纪律方面应怎样管理等，同步，积极参与学校组织多种活动中。在学校组织各项活动中，我们班都获得了比很好成绩。这些活动大大地增进了良好学风班风形成.。重视班会课作用，坚持每堂班会课均故意识有计划地通过对学生进行平常行为规范教育和道德素质教育，树立好楷模与经典，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好风气。

4.竞聘班干部，保持良好班风。

在班级管理中，我运用了生本教育理念。竞选班委、人人有份。班级管理关键和关键是班干部，但班干部选举不能继续按照“师本”模式下老师任命或同学选举再分工，而是应充足