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幼教编面试真题及答案2025

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最具代表性的是（）

A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.智力游戏

2.3-6岁儿童每日膳食中，蛋白质供热应占总热能的（）

A.10%-15%B.20%-25%C.30%-35%D.40%-45%

3.幼儿学习的基础是（）

A.直接经验B.课堂学习C.间接经验D.理解记忆

4.幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿（）

A.个性的发展B.情感的发展C.社会认知的发展D.感觉的发展

5.幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价

6.幼儿体育活动的活动量取决于活动的（）、密度和时间三个因素的综合情况。

A.场地B.材料C.强度D.形式

7.幼儿语言实践的最佳途径是（）

A.语言教学活动B.早期阅读C.游戏活动D.欣赏文学作品

8.儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为（）

A.儿童心理发展的反抗期B.儿童心理发展的转折期

C.儿童心理发展的敏感期D.儿童心理发展的危机期

9.幼儿园的双重任务是（）

A.保育和教育幼儿B.为家长服务

C.保育教育幼儿和为家长服务D.看护幼儿和为家长服务

10.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是（）的表现。

A.情绪冲动性B.情绪易变性C.情绪两极性D.情绪感染性

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教师应具备的专业知识包括（）

A.幼儿发展知识B.幼儿保育和教育知识C.通识性知识D.学科专业知识

2.幼儿园常见的课程类型有（）

A.分科课程B.综合课程C.主题课程D.活动课程

3.幼儿的学习品质包括（）

A.积极态度B.浓厚兴趣C.不怕困难D.敢于探究和尝试

4.幼儿攻击性行为的影响因素有（）

A.父母的惩罚B.大众传播媒介C.强化D.挫折

5.幼儿园班级管理的内容包括（）

A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人员管理

6.幼儿心理健康的标志有（）

A.动作发展正常B.认知发展正常C.情绪积极向上D.人际关系融洽

7.幼儿教师的职业特点有（）

A.工作对象的幼稚性B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性D.教育影响的示范性

8.幼儿园环境创设的原则有（）

A.安全性原则B.环境与教育目标一致性原则

C.发展适宜性原则D.幼儿参与性原则

9.幼儿游戏的基本特征有（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.有序性

10.幼儿教师常用的教学方法有（）

A.直观法B.游戏法C.口授法D.练习法

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的有意注意占优势，无意注意逐渐发展。（）

2.幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。（）

3.幼儿期是口语发展的关键期，特别是4-5岁是学习书面语言的关键期。（）

4.幼儿园应将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。（）

5.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

6.幼儿的动作发展是有顺序的，遵循由近及远、由粗到细的规律。（）

7.教师应根据幼儿不同的气质特点进行教育，对于胆汁质的幼儿应着重培养他们的自制力。（）

8.幼儿园一日生活的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快、有益的自由活动。（）

9.幼儿的自我评价主要依赖于成人的评价。（）

10.为了保证幼儿的安全，幼儿园的玩具和教具应该由教师统一保管，不能让幼儿自由使用。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿教师如何培养幼儿的良好生活习惯。

答案：通过故事、儿歌等形式向幼儿讲解生活习惯重要性；在日常生活中示范正确行为，如正确洗手、穿衣等；制定合理常规并坚持执行；及时鼓励和表扬幼儿良好行为。

2.简述幼儿园教育活动设计的基本要素。

答案：包括活动目标，要具体、可操作；活动内容，要符合幼儿年龄特点；活动准备，含知识、物质准备；活动过程，有导入、展开、结束环节；活动延伸，拓展