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《圆的周长（例1）》教学设计.docVIP

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  • 2025-09-29 发布于河南
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《圆的周长（例1）》教学设计.doc

    小学数学精选教案

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    《圆的周长（例1）》教学设计

    【教学内容】

    教科书第16～17页的例1，第17页课堂活动第1题，第18页练习四第1～2题。

    【教学目标】

    1．理解圆周率的意义，掌握圆的周长的计算公式，能正确计算圆的周长。

    2．经历动手操作、自主发现知识的形成过程，培养学生的探究意识和探究能力。

    3．领会事物之间是互相联系和发展的辩证唯物主义观点，以及透过现象看本质的辩证思维方法。

    【教学重、难点】

    1．理解和掌握圆

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