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导学案设计年月日
年级科目学习内容主备人使用者教师组织教学过程二、自主学习
七年级英语Unit1Goodmorning!（Period2）1.Icanlisten.（我会听）
学习1.掌握字母表中的前8个字母：我会跟着磁带边听边读，完成2a，2c。
目标2.了解字母组成的缩略词的意义2.Icanfinish.（我会完成）
重难点掌握前8个字母的正确读音与规范写法我能根据2a中所学的8个字母完成2b、2d中字母的大小写。
学习过程与指导
一．预习与复习3.Icanguess.（我会猜）
1.复习学过的8个字母我能根据口形，猜出同伴所演示的字母.
三、合作研讨
AaBbCcDdEeFfGgHh
2.学生自己在小组内检查字母的读音与书写1.英语中字母的大小写在格式、笔画等方面应注意哪些？
2.在日常生活中，我们除了知道HB，CD，BBC这些缩写词外，
3.引入几个字母的缩略词：
还遇到过哪些？
HBCDBBCTVBCAD
向学生介绍，这些缩略词是有特殊意义的。四、展示讲解
HB硬黑笔唱片CD英国广播电台BBC总结在这节课中学到了前8个字母的正确读音和规范写法，了
TV电视公元前BC公元AD
解了在英文中，人名的书写应注意的问题。并且掌握了几个缩略词
的意义。
五、形成检测教师组织教学4.完形填空。
1．按字母顺序写出下列字母。过程与评价
A:Goodmorning,Bob.
1.FDE
B:Good1,Alice.
2.bac
A:How2you?
3.HFGE
B:Fine,3.4areyou?
4.dcbezA:I’m5.
5.FGDEC
1.A.afternoonB.helloC.morning
2.根据提示选择正确的缩略词。
2.A.isB.areC.am
1.电视机A.CD
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