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市场分析

一、背景分析

根据国家统计局和教育部发布的最新数据显示，全国目前共在校大学生人

数为2695.8万，应届大学毕业生795万，普通本专科招生748.6万人，全国共

具大学教育程度人口为1.9593亿人。这说明我国大学生消费市场很大，

足够的市场空间供创业者进入，Study也光明的发展前景。

二、SWT分析

一（）机会Opportunities

1.服务于特殊的群体一大学生

在校大学生居多，在学习生活上时不能自己合理安排，在这时往往产

生了一种需求。现在最火热的就是手机，几乎所大学生人手一部手机，那末怎

么能满足大学生需求又可以得到很好的宣传一手机App软件。我们身为大学生更

明白这种需求，这是个机会。

2.可运用的地理区域广

大学生在全国各个城市都，而且大学的数量也不少，这个软件是专门为了

方便大学生学习和生活所创造的，那末普遍大学生都合用，而且推广的范围很大，

现在“Study”里可以认识到其他各省的学校的学生，就说明公司抓住了这个机

会，让广泛的大学生得到了应用。

3.功能不单一，匡助于大学生的学习和生活

“Study”虽然起这个名字但他不局限这一功能，相当于组合的软件。在学

习方面，既可以查询课表和成绩，还可以记笔记，蹭课等。在生活方面，二手

市场、下课聊、兼职...包括了社交、学习、购物等不少当红的软件功能，这也

是一种机会，如果软件更多功能，那末就会更大可能的满足大学生的需求，得

到更好的发展。

4.是课程表的一次创新，提供了另一种课表的形式

最普遍的是纸质课程表，纸质课程表可添加可修改，但过于死板，容易丢失。

电子的课程表，也可添加或者修改，但只能借助于电子设备查看。而把课程表做

成了软件的形式，可以用手机随时查看，而且还提醒功能，彻底不会忘记明

天的课程。而且在做课程表类似软件的很少，竞争压力小，但放眼望去，这种

软件形式的课程表将会越来越受欢迎，不排除在未来会遇到竞争对手.

5.可以吸引新的顾客一一教师

在大生里普遍应用的“Study”会使在校教师也想使用，因为它方便快捷，

前一天就会提醒后一天的课程，这对于教师来说也是很需要的，这就是一种吸引

新顾客的机会，以后兴许会引来更多的新顾客。

二（）威胁Threats

1.在发展过程中可能会遇到竞争对手

“Study”所收到的威胁会比其他软件要低，但这个软件不单要能查询课表，

还要尽可能的匡助、方便、丰富大生的在校生活，如果不创新不添加新的功能，

可能在发展的路上收到威胁。现在很少人做课程表的软件，但不代表之后没有其

他人去开辟创新，一旦这种软件在校很火热的时候，难免不会出来类似的软件

相与竞争。

3.可能会浮现替代品

若以另一种形式浮现的替代品可能会给企业带来威胁，如果这种替代品更方

便、快捷，那势必是会妨碍发展。大生的数量不是占人口的大多数，所相对的

人群数量是有限的，现在是人口老龄化，大生也不是占人口的人多数，而且人

生毕业一批会新进一批，不代表毕业的还会用，大生总体的人数不可能增长

的过高，也就是说这个软件所面对的人群数量是有限的，不可能无限扩大合用者

的数量，在日后的发展这是一种威胁。

4.可能赶不上外界环境的变化或者满足不了外界需求

外界环境的变化相随企业内部应作出对策，如果跟不上外界的变化，可能面

临着被淘汰的威胁。或者满足不了大多数顾客的需求，也会面临威胁。

三（）优势Strengths

1.他是一款手机APP产品，市场占有率大

现在大生几乎人手一个手机，手机在当前是很受欢迎，将这款产品做成

APP在手机上运行实用、便捷，覆盖校多和课程丰富，且无广告推送。课程表

APP市场占有率超过一半的市场占有率，可见市场潜力巨大，课程