专题3.1代数式（举一反三讲义）数学人教版2024七年级上册（含答案）.pdfVIP

专题3.1代数式(举一反三讲义)

【人教版2024】

题型归纳

【题型1用含字母的式子表示数】

【题型2识别代数式】

【题型3代数式的书写方法】

【题型4代数式的意义】

【题型5列代数式】

【题型6正比例关系】

【题型7反比例关系】

【题型8已知字母的值求代数式的值】

【题型9已知式子的值求代数式的值】

【题型10程序流程图中求代数式的值】

【题型11规律型：数字的变化类】

【题型12规律型：图形的变化类】

举一反三

知识点1用含字母的式子表示数

用字母或含有字母的式子表示数和数量关系，为我们今后的学习和研究带来了极大的方便.

用含字母的式子表示数的书写规则：

(1)字母与字母相乘时，“×”号通常省略不写或写成“·”;

(2)字母与数相乘时，数通常写在字母的前面；

(3)带分数与字母相乘时，通常化带分数为假分数；

(4)字母与字母相除时，要写成分数的形式.

(5)当式子为几个数的和或差的形式，且结果带单位时，式子整体加括号.

知识点2代数式的概念

用运算符号把数或表示数的字母连接起来的式子叫作代数式.单独的一个数或字母也是代数

式.例如：0,a都是代数式.

知识点3代数式的意义

试卷第1页，共11页

根据生活实际将给定的代数式的意义用语言叙述出来，就是将代数式的字母及运算符号赋予

具体的含义.

知识点4列代数式

把简单的与数量有关的词语用代数式表示出来叫作列代数式.例如：用代数式表示：a与a

减去b的差的商，其中运算词“差”表示的数量关系是a减去b,列成式子为a-b;运算词“商”

表示的数量关系是a除以“差”,即(填完整的代数式).

a-b

知识点5正比例关系和反比例关系

1.正比例关系：两个相关联的量，一个量变化，另一个量也随着变化，且这两个量的比值

一定，,这两个量就叫作成正比例的量，它们之间的关系叫作正比例关系.如果用字母x和

y表示两个相关联的量，用k表示它们的比值(k是一个确定的值，且k≠0),正比例关系可

以用来表示，其中k叫作比例系数.

￥=k;

2.反比例关系：两个相关联的量，一个量变化，另一个量也随着变化，且这两个量的乘积

一定，这两个量就叫作成反比例的量，它们之间的关系叫作反比例关系.如果用字母x和y

表示两个相关联的量，用k表示它们的积(k是一个确定的值，且k≠0),反比例关系可以用

xy=k或J来表示，其中k叫作比例系数.

=

知识点6代数式的值的概念

用数值代替代数式中的字母，按照代数式中的运算关系计算得出的结果，叫作代数式的

值.这个过程叫作求代数式的值.例如：当x=-5时，代数式

知识点7求代数式的值的步骤

求代数式的值有代入和计算两步.

第一步：用数值代替代数式里的字母，简称“代入”.代入时，将相应的字母换成已给定的或

已算出来的数值，其他的运算符号、原来的数字及运算顺序都不改变.

第二步：按照代数式中给出的运算，计算出结果，简称“计算”.代入的值不同，最后计算出

的结果也可能不同.

【题型1用含字母的式子表示数】

【例1】

1.一个没有关紧的水龙头一天滴水约0.09m3,n个这样的水龙头一天滴水约___m3._

试卷第2页，共11页

【变式1-1】(2024七年级上·云南·专题练习)

2.用-a表示的数一定是()

A.负数B.正数或负数C.0或负数D.以上全不对

【变式1-2】(23-24七年级上·湖北武汉·开学考试)

3.一个两位数，十位上的数字是5,个位上的数字是a,则这个两位数是______

【变式1-3】

4.n是任意整数，我们常用2n表示偶数，由此想到奇数可以表示为______,比2n小

的最大奇数为_________.

【题型2识别代数式】

【例2】(24-25七年级上·河南南阳·期末)

5.在式子n-3、a、1、80、S=ab中，代数式的个数有()

A.2个B.3个C.4个D.5个

【变式2-1】(24-25六年级上·上海普陀·期末)

6.下列各式中，不是代数式的是()

A.x=1B.5