2025年大学劳动教育专业题库—— 大学生劳动教育的现实困境及对策.docxVIP

2025年大学劳动教育专业题库——大学生劳动教育的现实困境及对策

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.马克思主义认为，人的全面发展是指（）。

A.人的体力、智力、精神的全面发展

B.人的知识、技能、能力的全面提高

C.人的思想、道德、品德的全面塑造

D.人的社会关系、实践能力的全面拓展

2.我国新时代劳动教育的总目标是（）。

A.培养学生的劳动技能和就业能力

B.提高学生的劳动意识和劳动素养

C.促进学生的全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

D.增强学生的社会责任感和创新精神

3.以下哪项不属于我国大学生劳动教育的核心内容？（）

A.劳动价值观教育

B.劳动知识教育

C.劳动技能教育

D.劳动心理教育

4.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，劳动教育要与其他学科教育（）。

A.相互独立，分别实施

B.部分结合，相互渗透

C.密切结合，有机融合

D.互为补充，分别强化

5.高校劳动教育的实施主体是（）。

A.教育行政部门

B.高校

C.教师和学生

D.家庭和社会

6.以下哪项不是当前大学生劳动教育中存在的突出问题？（）

A.学生劳动意识淡薄

B.劳动教育内容单一

C.劳动教育评价体系不完善

D.高校重视程度普遍较高

7.“劳育课程化”是指（）。

A.将劳动教育纳入高校课程体系

B.开设专门的劳动教育课程

C.将劳动教育融入其他课程教学

D.加强劳动教育的师资队伍建设

8.以下哪项不是提高大学生劳动教育实效性的有效途径？（）

A.加强劳动教育的顶层设计

B.创新劳动教育的教育模式

C.简化劳动教育的评价标准

D.加强劳动教育的师资队伍建设

9.以下哪项不是高校劳动教育的评价方式？（）

A.过程性评价

B.终结性评价

C.定量评价

D.调查问卷

10.社会实践是大学生劳动教育的重要形式，其优势在于（）。

A.理论性强，系统性强

B.实践性强，体验性强

C.知识性强，学术性强

D.创新性强，探索性强

二、简答题（每题6分，共30分）

1.简述大学生劳动教育的时代意义。

2.简述当前大学生劳动教育中存在的现实困境。

3.简述大学生劳动教育的实施原则。

4.简述高校如何构建有效的劳动教育课程体系。

5.简述如何提高大学生劳动教育的评价效果。

三、论述题（30分）

结合当前大学生劳动教育的实际情况，论述如何有效解决大学生劳动意识淡薄这一困境，并提出具体的对策建议。

四、案例分析题（20分）

某高校近年来积极开展劳动教育，开设了多种形式的劳动教育课程，组织学生参加各种社会实践活动，并建立了相应的评价体系。然而，在实施过程中也遇到了一些问题：部分学生认为劳动教育是“软任务”，参与积极性不高；一些劳动教育课程内容与学生的专业学习结合不够紧密；劳动教育的评价方式也较为单一，难以全面反映学生的劳动素养。请分析上述案例中反映的大学生劳动教育的现实困境，并提出相应的解决建议。

试卷答案

一、选择题

1.A

2.C

3.D

4.C

5.B

6.D

7.B

8.C

9.D

10.B

二、简答题

1.答：大学生劳动教育的时代意义体现在以下几个方面：

*培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的需要。劳动教育是落实立德树人根本任务的重要途径，有助于培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。

*应对新时代新挑战的需要。面对新时代的科技革命和产业变革，需要培养具备良好劳动素养的创新型人才，而劳动教育正是培养学生创新精神和实践能力的重要手段。

*传承中华优秀传统劳动文化的需要。中华民族有着悠久的劳动文化传统，劳动教育有助于学生了解和传承中华优秀传统劳动文化，增强文化自信。

*促进学生身心健康发展需要。通过劳动实践，可以增强学生的体质，磨练学生的意志，培养学生的团队合作精神和沟通能力，促进学生身心健康发展。

2.答：当前大学生劳动教育中存在的现实困境主要包括：

*学生劳动意识淡薄。部分学生认为劳动是低层次的活动，对劳动的价值认识不足，缺乏劳动热情和积极性。

*劳动