2025年北师大版五年级语文下册阅读技巧解析与实战卷.docxVIP

2025年北师大版五年级语文下册阅读技巧解析与实战卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读片段一

春天的早晨，阳光透过窗棂，洒在书桌上。我轻轻翻开那本泛黄的相册，一股淡淡的墨香扑面而来。一张张照片，如同一个个尘封的故事，静静地躺在那里，等待着我去唤醒它们。照片上，是已经远去的亲人，是青涩的少年时光，是那些再也回不去的岁月。每一张照片，都承载着一段记忆，一段无法忘怀的记忆。

我看着照片上年轻时的父母，他们笑容灿烂，眼神中充满了对未来的憧憬。那时候，他们正年轻，正充满活力，正准备去创造属于他们自己的幸福生活。如今，他们已经两鬓斑白，脸上写满了岁月的沧桑，但他们的眼神依然坚定，依然充满爱意。我想，这就是爱的力量吧，它可以让人们跨越时间的长河，依然保持年轻的心态。

照片上，还有我和我的朋友们。我们穿着白色的衬衫，戴着红色的领带，在操场上奔跑，在教室里嬉戏。那时候，我们无忧无虑，对未来充满了美好的想象。如今，我们已经长大，已经离开了校园，开始了各自的人生旅程。但每当我们相聚，那些美好的回忆依然历历在目。

合上相册，我仿佛看到了未来的自己。我会成为什么样的人？我会过上什么样的生活？我会给这个世界带来什么样的改变？这些问题，我都无法回答。但我知道，只要心中有爱，有希望，就一定能够创造属于自己的美好未来。

阅读题

1.文章主要回忆了哪些内容？请用简洁的语言概括。

2.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

3.结合文章内容，谈谈你对“爱的力量”的理解。

4.文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？

5.你在成长过程中是否也有类似的回忆？请结合自身经历，谈谈你的感受。

阅读片段二

有一种鸟，名叫“信天翁”。它们生活在远离陆地的海洋上，一生中大部分时间都在飞翔。信天翁的翅膀非常长，可以达到三米以上，这使得它们可以长时间在空中飞行，甚至可以连续飞行数周而不需要降落。

信天翁的飞行非常优雅，它们在空中盘旋、滑翔，就像是在跳着一支永不停歇的舞蹈。它们的翅膀在阳光下闪闪发光，就像两把巨大的白羽扇。它们飞行的姿态，让人们不禁感叹大自然的神奇和美丽。

信天翁的繁殖季节非常有趣。它们会在陆地上筑巢，通常是在悬崖峭壁上。雌鸟会产下一只蛋，然后雄鸟和雌鸟会轮流孵蛋。雏鸟孵化出来后，父母会一起喂养它们，直到它们能够独立飞行。

信天翁是一种非常珍稀的鸟类，它们的生存环境正受到威胁。由于人类的活动，海洋污染、气候变化等问题，都让信天翁的生存空间越来越小。我们应该保护这些美丽的生灵，让它们能够在自由的天地里飞翔。

阅读题

6.根据片段二的内容，说说信天翁具有哪些特点？

7.片段二中加点的词语“优雅”在文中具体指什么？

8.信天翁的繁殖过程是怎样的？

9.为什么说信天翁是一种非常珍稀的鸟类？

10.阅读完片段二，你有什么感想？请写下来。

阅读片段三

在一个偏远的山村，住着一个叫小明的男孩。小明从小就失去了父母，由奶奶抚养长大。奶奶年纪大了，身体不好，小明一边上学，一边还要帮助奶奶做家务。

小明非常懂事，他知道奶奶的辛苦，所以总是尽量减少自己的开支，把省下来的钱交给奶奶。他学习也很努力，成绩一直名列前茅。同学们都夸他是个懂事、好学的孩子。

有一天，小明在放学回家的路上，遇到了一个衣衫褴褛的流浪汉。流浪汉看起来很饥饿，小明二话不说，就把自己口袋里仅剩的三个馒头分给了流浪汉两个。同学们知道后，都觉得很惊讶，觉得小明太傻了。

小明却说：“奶奶经常告诉我，做人要善良，要帮助那些需要帮助的人。这三个馒头虽然不多，但至少可以让那个可怜的人暂时不饿肚子。”

同学们听后，都沉默了。他们开始反思自己的行为，也开始学着像小明一样，去做一些善良的事情。

阅读题

11.片段三主要写了什么？

12.从小明帮助流浪汉这件事中，你看到了小明怎样的品质？

13.同学们一开始为什么觉得小明“傻”？

14.小明的话说明了什么？

15.通过阅读片段三，你想对同学们说些什么？

试卷答案

1.回忆了年轻时的父母、青涩的少年时光以及与朋友们的校园生活。

解析思路：通读全文，抓住关键信息“年轻时的父母”、“青涩的少年时光”、“我和我的朋友们”，进行概括。

2.运用了比喻修辞手法。将阳光比作“金色的瀑布”，生动形象地写出了阳光的温暖和耀眼，表达了作者对春天早晨的喜爱之情。

解析思路：分析画线句子的结构，“金色的瀑布”是本体，“阳光”是喻体，属于比喻修辞。结合句子所在的语境，分析其表达效果。

3.爱的力量体现在父母对子女无私的爱，以及子女对父母的感恩之情。这种爱可以跨越时间的长河，让人们保持年轻的心态，也可以让人们克服困难，创造美好的未来。

解析思路：结合文章中关于父母和