Unit 4 We love animals A Let′s talk Let′s play精品教案(内嵌音频+视频).pdfVIP

课时教学设计

Unit4Weloveanimals

课题课型新授课授课时间

Let′stalkLet′splay

1.使学生能够听、说认读单词:duck，bear，dog。

2.在创设的情景中，学生能用Whatsthis?Itsa...进行对话练习。

教学

3.通过做手影游戏培养学生浓厚的学习兴趣。使学生了解英语中部分动物声音

目标

的拟

声词。

重点：1.学生能够听懂、会说并理解句子Whatsthis?Itsa...。

2.在创设的情景中，能熟练运用Whatsthis?Itsa...进行询问和问

重点答。

难点3.通过做手影游戏培养学生浓厚的学习兴趣

难点：1.使学生会用句型Whatsthis?Itsa...和同伴进行对话交流。

2.对于各种拟声词的了解和掌握。

通过手影游戏培养学生学习英语课前课件、相关动物卡

关键

的兴趣准备片、小奖品

教学活动过程设计

教学环节活动预设方法意图二次备课

Step1：Warm-up1.师生自由对话。活跃课堂气

2.播放Letssing氛，歌曲为

后面的学习

做铺垫

3.教师利用课件展示36.37

页Mainscene内容，问学为新课做准

生:Whatcanyousee?引导备，适当的

学生回答。汉语英语都评价及奖励

行，英语教师及时纠正，调动学生的

并给予奖励。学习积极

4.根据图片猜一猜单词性。

elephant,bear,cool的汉

语意思。

5.教师引导学生理解名词呈现本单元

短语anelephant,abear的主题内容

的意思。引出本单元

的话题We

Step2：Letstalklove

Presentation1.教师举起自己的钢笔animals.

说:Look!Whatsthis?学

生回答:Itsapen.教师重

复:Yes.Itsapen.用其他

文具再次重复。