2025秋统编版（五四制）（2018）语文第四单元测试卷（附参考答案）.docxVIP

统编版（五四制）（2018）语文第四单元测试卷

（考试时间：90分钟满分：100分）

积累与运用（35分）

1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）

zhēngfā（）

xiāohuǐ（）

qīnlüè（）

huīhuáng（）

shèshì（）

wěidà（）

fèngmìng（）

zhènxīng（）

2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）

万马齐喑（yīn）己亥（hài）汴州（biàn）

鳞爪飞扬（lín）剔透（tì）陵园（líng）

怒号（hào）壮哉（zāi）潜伏（qiǎn）

销毁（xiāo）瑰宝（guì）奉命（fèng）

3.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

不可估量振天动地奇珍异宝

诗情画意天南海北风景名胜

金壁辉煌玲珑剔透举世闻名

兴高彩烈太平盛世国泰民安

4.按要求完成句子练习。（6分）

圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。（仿写句子）

少年____则国____，少年____则国____。

他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。（仿写句子，用上三个“向着”）

5.根据课文内容填空。（10分）

《示儿》中，陆游临终前对儿子的嘱托是“，”，表达了他____的思想感情。

《题临安邸》中，“，”这两句诗讽刺了南宋统治者苟且偷安、醉生梦死的生活。

《己亥杂诗》中，“，”抒发了龚自珍希望朝廷破格荐用人才，振兴国家的愿望。

《少年中国说（节选）》中，“，”把少年中国比作初升的太阳，象征着少年中国的蓬勃生机。

《圆明园的毁灭》一文，作者用大量笔墨描写圆明园昔日的辉煌，是为了____。

6.口语交际。（5分）

“二十年后的家乡”是我们即将习作的主题，如果让你向家人介绍你想象中二十年后家乡的样子，你会怎么说？请写一段通顺的话。

阅读理解（30分）

课内阅读（15分）

阅读《少年中国说（节选）》片段，完成练习。

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

解释下列加点的字。（4分）

其道大光（）

一泻汪洋（）

百兽震惶（）

干将发硎（）

片段中运用了大量的排比句，这样写有什么好处？（3分）

作者用“红日初升”“河出伏流”等事物来赞美少年中国，你能再列举两个事物，并说说它们象征着少年中国的什么特点吗？（4分）

读了这段文字，你有什么感想？请写下来。（4分）

课外阅读（15分）

圆明园的残垣断壁

圆明园，这座曾经的“万园之园”，如今只剩下一片残垣断壁，静静地矗立在那里，诉说着一段屈辱的历史。

漫步在圆明园遗址公园，脚下是凹凸不平的碎石，眼前是残缺不全的石柱。曾经雕梁画栋的宫殿，如今只剩下几根孤零零的柱子；曾经碧波荡漾的湖泊，如今只剩下干涸的湖底；曾经郁郁葱葱的树木，如今只剩下一些稀疏的枝干。微风拂过，仿佛能听到历史的叹息。

遥想当年，圆明园汇集了天下奇珍异宝，融合了中外建筑风格。这里有仿照江南园林建造的“杏花春馆”，有再现《桃花源记》意境的“武陵春色”，还有仿照外国宫殿建造的“西洋楼”。每一处景观都精美绝伦，每一件文物都价值连城。皇帝在这里处理政务、休闲娱乐，外国使节在这里惊叹其宏伟壮观。

然而，1860年，英法联军闯入圆明园，他们像强盗一样，肆意掠夺园内的文物。能拿走的，他们统统打包带走；拿不走的，他们就肆意破坏。最后，为了掩盖自己的罪行，他们放火烧毁了圆明园。大火烧了三天三夜，浓烟笼罩了整个北京城。这座世界闻名的皇家园林，就这样在大火中化为灰烬。

如今，圆明园的残垣断壁依然屹立。它像一座警钟，时刻提醒着我们：落后就要挨打，只有国家强大，才能保护好自己的文化和尊严。我们要铭记历史，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

联系上下文，解释下列词语。（4分）

残垣断壁：

精美绝伦：

作者在描写圆明园昔日的辉煌时，列举了哪些景观？这样写有什么作用？（4分）

英法联军是如何破坏圆明园的？用“____”在文中画出相关语句。（3分）

圆明园的残垣断壁有什么意义？（4分）

三、习作（35分）

题目：二十年后的家乡

要求：1.展开丰富的想象，想一想二十年后家乡在环境、交通、生活等方面会发生