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2025年四年级科学实验实验原理与应用试卷上册

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.水变成水蒸气是______变化，水蒸气变回水是______变化。

2.磁铁有______极和______极，同极相互______，异极相互______。

3.植物的生长需要适宜的______、______和水分。

4.简单电路的基本组成部分是______、______、______和______。

5.我们通常用______来测量温度，用______来测量长度。

6.像绿豆、洋葱这样的植物，它们的生长不需要土壤，只需要水、空气和光，我们把它们叫做______植物。

7.气象站里，用来测量空气湿度的是______，用来测量风力的是______。

8.摩擦可以使物体______，从而使物体______。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共16分）

1.冰融化成水，物质本身发生了变化。（）

2.任何物体都有磁性。（）

3.植物的根主要吸收空气中的氧气。（）

4.闭合电路中，电流必须有一个完整的路径。（）

5.温度计可以测量很冷的温度，比如南极洲的冰雪。（）

6.蒲公英是一种需要土壤才能生长的植物。（）

7.风越大，风杯转得越快。（）

8.观察是一种有目的、有计划的感知活动。（）

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简单描述一下如何用实验证明“水能变成水蒸气”。

2.为什么植物需要阳光？

3.连接一个简单的电路，需要哪些元件？请写出它们的名称，并说明它们在电路中分别起什么作用？

4.在做科学实验时，观察和记录有什么重要性？

四、实验探究题（共24分）

1.（12分）小明想探究“不同种子的发芽情况”。他准备了绿豆种子、玉米种子和芝麻种子各10粒，将它们放在相同的条件下（相同的土壤、水、温度和光照）进行观察。几天后，他记录了发芽的种子数量：

*绿豆种子：9粒发芽

*玉米种子：6粒发芽

*芝麻种子：3粒发芽

*（1）小明这个探究活动的主要问题是______？

*（2）他设计的实验方案中，控制了哪些相同的条件？______？

*（3）根据小明的记录，哪种种子发芽率最高？______。你是怎么判断的？______。

*（4）这个实验的结果对我们的生活有什么启示？请说出一点即可。______。

2.（12分）在科学课上，老师演示了一个“摩擦起电”的实验：用丝绸摩擦玻璃棒，发现玻璃棒能吸引小纸片。请回答：

*（1）这个实验中，发生了什么现象？______。

*（2）这个现象说明了什么？______。

*（3）如果你想让橡皮吸引小纸片，你可以尝试用什么方法？______（写出一种方法即可）。为什么这个方法可能有效？______。

*（4）摩擦起电的原理与什么有关？（请从物质组成的角度简单说明）______。

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.物理化学

2.南北排斥吸引

3.光空气

4.电源导线用电器开关

5.温度计米尺

6.培养基

7.湿度计风向标

8.发热产生电

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共16分）

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

7.√

8.√

三、简答题（每题5分，共20分）

1.答案要点：将水倒入一个容器中，加热容器底部，观察水的变化。随着温度升高，水会变少，容器上方会出现水蒸气。可以用干手或干布靠近容器上方，手或布会变得潮湿，说明产生了水蒸气。冷却后，水蒸气可能会凝结成小水珠。

解析思路：考查学生对水蒸气产生和凝结现象的实验设计能力。答案应包含加热、观察现象（水变少、产生水蒸气）、验证水蒸气（手变湿、凝结）等关键步骤和现象。

2.答案要点：植物进行光合作用需要阳光。光合作用是植物利用阳光的能量，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。这些有机物是植物生长、发育和繁殖所需营养物质的主要来源。

解析思路：考查学生对植物生长必需条件中阳光作用的理解。答案应阐述光合作用的概念及其对植物生长的重要性。

3.答案要点：需要元件有电源、导线、开关、用电器（如小灯泡）。电源提供电流，导线连接各元件形成通路，开关控制电路通断，用电器是消耗电能工作的部分（如小灯泡发光）。

解析思路：考查学生对简单电路基本组