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初中思想品德七年级下册班级：姓名：
《花季中的男孩女孩》——延展型课程导学案
教学目标：
1．让学生对异性交往有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，并形
成正确的异性交往态度。
2．帮助学生了解异性交往中应注意的一些准则，把握异性交往的技巧。
课前准备：
1．准备关于交往的歌曲,如:《相逢是首歌》、《友谊地久天长》
2．每个小组编排一个关于男女同学交往的情景剧;制作、准备好“友情赠
言纪念卡”，思考在卡片上要写的送给异性同学的话。
3.完成问题的复习:
(1)男女同学正常交往的意义?
(2)怎样与异性同学交往?
1
初中思想品德七年级下册班级：姓名：
（3）异性交往的六“不”：
环节一课内探究:他们的交往合适吗?
1.晓伟性格内向，不好交际，特别是在异性面前，扭扭捏捏不知该怎么
办好？
2.八年级二班的男生从心底里瞧不起他班的女生，经常挖苦、嘲笑她们，
女生们感到很不理解。
3.小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑单车郊
游也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。
环节二情景剧表演：“电话风波”
剧情介绍：一男生经常打电话给一女生，两人闲聊约会，每次都打很长时
间，引起了女生妈妈的反感，并导致该女生与妈妈发生冲突。
1．三位学生表演情景剧，其余学生认真观看。思考：妈妈为什么要阻止该
女生的行为？
2．各小组就所提问题进行交流，然后全班交流探讨，达成共识：
3．如果男女生不听父母劝告，继续密切交往，发展下去又会怎样呢？我们
来预测一下:
2
初中思想品德七年级下册班级：姓名：
环节三各抒己见
在与异性交往中，还有哪些行为属于交往过密的？我们今后应怎样正确交
往？
各小组成员独立思考后各抒己见。（注意事项：任何发言者都不能否定和
批评别人的意见，只能对别人的设想进行补充、完善和发挥。）
环节四交往沟通，从心开始
1．小组成员拿出自己在上课之前准备好的“友情赠言纪念卡”，在卡片上
写上送给异性同学的话：
⑴我最欣赏你的优点有_____。
⑵但我觉得你还需要改进的方面的是_________。
⑶最后签上自己的名字：
2．赠卡仪式。小组成员将自己所做的卡片赠送给对应的异性同学，
环节五朗诵
男：男孩是土地\坚定中充满锐利女：女孩是春雨\善感而美丽
男：男孩爱在绿荫场上\驰骋女：女孩喜欢在阳光下\嬉戏
男：男孩会自我激励地说\我要坚强女：女孩常对溪流讲\我会欣赏\我能把握
男：男孩是本巨著\记着一生的英勇潇洒女：女孩是首小诗\载着无比的温文尔
雅
师：如今的男孩女孩呀\共撑一片蓝天
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初中思想品德七年级下册班级：姓名：
希望我们班的男生女生携起手来，共同走过花季，
愿友谊地久天长！
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