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八年级物理制作人：欧玉建制作时间：2006年11月30日第五章第四节

复习与思考?你知道了几种力，与大家说说？你知道力的三要素吗？

观察图片，你能提出哪些问题？

5.4来自地球的力本节课探究内容

感受来自地球的力人的天职在于勇敢探索真理同学们做下列小实验让手中的乒乓球离开手。让乒乓球在桌面滚动直至落地。作完以上实验，你会发现什么问题？

联系生活请同学们从生活中举例，来自地球的力的存在。

地面附近的物体由于受到地球的吸引而受到的力叫做重力，也叫物重。重力的符号∶G，重力是最常见的一种力。重力

它的三要素∶大小、方向和作用点是01怎样的呢？重力的单位、施力者是什么？02思考？

二、重力的单位及方向1、重力的单位是牛（N）。重力是地面附近的物体与地球间的相互作用力。因此，重力的施力者是地球。2、重力的方向总是竖直向下的(不是“垂直向下”)，竖直向下的方向是跟水平面相垂直的。3、重力方向的应用——重垂线：原理是根据重力的方向总是竖直向下制成重垂线。作用：（1）建筑（墙壁是否竖直）；（2）物理天平上（检查横梁是否平衡）。

实验∶探索重力的大小跟质量有什么关系？用弹簧测力计先后称出1个、2个、3个、4个、5个、6个钩码的重力，并填在表格里。钩码数/只质量m/kg物重G/N物重跟质量的比g/N.kg-110.0520.1030.1540.2050.2560.30讨论：重力跟有什么关系？三、重力的大小

实验纪录钩码数/只质量m/kg物重G/N物重跟质量的比g/N.kg-110.050.51020.1011030.151.51040.2021050.252.51060.30310

质量增大几倍，重力也增大几倍，即重力跟质量成正比。01公式：G/m=g或G=mg02公式中G∶重力，单位是牛(N)；m∶质量，单位是千克(kg)。03比值是定值∶9.8N/kg，用符号g表示，其物理意义是：质量1千克的物体，受到的重力是9.8牛顿。在精度要求不高的计算中，常取g=10N/kg。04实验结论∶

重力的作用点叫重心。物体的重心寻找方法：形状规则物体的重心在几何中心上。形状不规则物体的重心可以根据用平衡法和悬挂法。四、重力的作用点

联系实际，思考问题？地球是圆的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的，他们为什么也站得很稳呢？重心一定在物体上吗？人的重心会变吗？举例说明。生活在地球上的人，每时每刻都受到重力的影响。要是一旦失去了重力，我们的生活又会变成什么样子呢？在太空中的宇航员便处于失重状态—好像不受重力一样。

练习画图：画出质量为500N的木箱静止放在水平地面上受到重力的图示。

课堂小节一、重力的概念：地面附近的物体由于受到地球的吸引而受到的力叫做重力，也叫物重。重力的符号∶G，重力是最常见的一种力。二、重力的单位及方向：重力的单位是牛（N），它的方向总是竖直向下的。三、重力的大小：重力的大小跟质量成正比。公式表示为：G=mg。四、重力的作用点1、重力的作用点叫重点。2、物体的重心寻找方法：（1）形状规则物体的重心在几何中心上。（2）形状不规则物体的重心可以根据用平衡法和悬挂法。

课堂小节一、重力的概念：地面附近的物体由于受到地球的吸引而受到的力叫做重力，也叫物重。重力的符号∶G，重力是最常见的一种力。二、重力的单位及方向：重力的单位是牛（N），它的方向总是竖直向下的。三、重力的大小：重力的大小跟质量成正比。公式表示为：G=mg。四、重力的作用点1、重力的作用点叫重点。2、物体的重心寻找方法：（1）形状规则物体的重心在几何中心上。（2）形状不规则物体的重心可以根据用平衡法和悬挂法。