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我国初中语文整本书阅读评价现状调查与分析论文

摘要：本文旨在调查与分析我国初中语文整本书阅读评价的现状，通过梳理当前评价体系中存在的问题，提出改进策略，以促进初中生阅读素养的提升。文章采用文献分析法、问卷调查法和访谈法，对初中语文整本书阅读评价的现状进行深入研究。

关键词：初中语文；整本书阅读；评价现状；调查与分析

一、引言

（一）我国初中语文整本书阅读评价现状的背景与意义

1.语文教育的核心价值

语文教育是培养学生综合素质的基础，其中阅读素养尤为重要。整本书阅读作为一种深度阅读方式，有助于学生全面、深入地理解文本，提高阅读理解能力。然而，当前我国初中语文整本书阅读评价现状并不乐观，对其进行