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教育前沿考试题及答案大全

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.社会性

B.永恒性

C.历史性

D.阶级性

2.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是？

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛齐

C.赫尔巴特

D.卢梭

3.现代教育发展的根本动因是？

A.科技进步

B.生产发展水平

C.政治需要

D.产业革命

4.我国最早采用班级授课制是在？

A.1862年

B.1901年

C.1904年

D.1912年

5.教师劳动的创造性主要体现在？

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.对教育规律的创造性运用

6.学校教育中最基本的活动是？

A.德育

B.智育

C.教学

D.体育

7.我国全面发展教育的基本组成部分中，认识基础是？

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

8.教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。

A.社会价值

B.个人价值

C.素质结构

D.人才规格

9.教学过程的中心环节是？

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

10.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是？

A.演示法

B.讲授法

C.谈话法

D.陶冶法

答案：1.A2.B3.A4.A5.D6.C7.B8.A9.B10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.下列属于古代教育特点的有？

A.阶级性

B.道统性

C.专制性

D.刻板性

3.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

4.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

5.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团及少先队组织的活动

6.现代教育评价的理念是？

A.发展性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.激励性评价

7.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

8.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

9.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

10.学校文化的构成包括？

A.物质文化

B.精神文化

C.制度文化

D.行为文化

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.AD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育目的和培养目标是同一概念。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.教师是教育工作的组织者、领导者。（）

5.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

6.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

7.班级授课制不利于因材施教。（）

8.教育评价的根本目的是为了选拔人才。（）

9.学校文化是一种亚文化。（）

10.遗传素质决定人的身心发展。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

答：传递和保存文化；传播、交流与丰富文化；选择、提升文化；更新、创造文化。

2.简述教师的职业角色。

答：传道者角色；授业解惑者角色；示范者角色；教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色；家长代理人、父母和朋友、知己的角色；研究者、学习者、学者角色。

3.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合的规律；掌握知识与发展智力相统一的规律；传授知识与思想品德教育相统一的规律；教师的主导与学生的主体相统一的规律。

4.简述班级管理的意义。

答：有助于实现教学目标，提高学习效率；有助于维持班级秩序，形成良好班风；有助于锻炼学生能力，学会自治自理。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何培养学生的创新能力？

答：营造民主氛围，鼓励学生质疑；开展多样化活动，激发创新思维；提供丰富资源，拓宽视野；培养学生好奇心与探索精神。

2.怎样建立良好的