中图版初中地理八年级下册第七章第一节日本教学设计.pdfVIP

第7章认识国家

第一节

分析

在世界上是一个重要的经济大国，又是我国的近邻，因此在世界地理的学习中，日

本是一个比较重要的国家。以“地狭人稠”、“岛国经济”、“文化交流”三个，简

练准确的概括了的区域特征。“地狭人稠”部分包括的地理位置、构成、地形和

气候，以及人口。“岛国经济”介绍了传统的农业和新兴的工业，重点介绍了工业的形

成和分布，以及由此产生的环境问题。“文化交流”则介绍了深受外来文化影响，又不失民

族特性的文化，的文化尤其受到文化的影响。

教学目标

了解的地理位置、构成

了解的自然环境的基本特点，学会分析自然现象的形成的主要

认识的经济结构特点和工业布局，学会分析因地制宜发展经济的实例

了解解决国内环境问题的做法。

了解文化特色与的关系。

教学重点与难点

教学重点：的地理位置，的自然环境特征，的经济特点和工业布局

教学难点：气候特征，主要的工业带

教学方法

结合的内容，通过“小课题”的方式，充分调动学生的学习能动性，在解决问题的过程

中，掌握相应的知识点，培养学生综合分析的能力；并学生拓展联系相关的知识。

教学准备

设计课题：“火眼金睛”、“解析”、“？洛都？”

查阅资料：与秋田的降水、气温资料，与文化交流的

制作课件：将课题、资料整编成幻灯片的形式

教学流程的整体框架气候特征

地理位置

课题一自然环境

构成

地形特点

捕鱼业发达

工业特点

课题二经济特点工业布局

环境问题

教

学与课题三文化特点深受外来文化的影响

Chapter7Knowingthe

Country

Section1Japan

Textbook

Analysis

Japanisanimportanteconomicpowerintheworldandacloseneighborofourcountry.Therefore,inthestudyof

worldgeography,Japanisarelativelyimportantcountry.Thetextbookuses