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《圆的认识 第2课时》教学设计.docVIP

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  • 2025-09-29 发布于河南
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《圆的认识 第2课时》教学设计.doc

    小学数学精品教案

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    《圆的认识第2课时认识扇形》教学设计

    一、教学内容

    教科书第13～14页，扇形的意义及各部分的名称。

    二、教学提示

    本节课要学习的内容是教科书第13页的例3，例3是扇形的认识的相关知识，让学生根据整体与部分（圆与涂色部分）的关系，认识圆心角、弧、扇形。

    学生在日常生活中随处可见扇形、扇环等物体，但对于扇形的具体特征还没有深入的了解，因此，在教学时首先组织学生通过动手操作来认识扇形，在活动中引导学生构建“扇形”这一数学模型，培养学生

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