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中华传统文化数字化教学资源优化策略

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1时代背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1数字化浪潮下的教育变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.2传统优秀文化传承的迫切需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.1.3数字化资源优化的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2研究现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.1当前数字化教学资源建设的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.2现存问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.3研究的价值与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.1研究方法的选取与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.3.2技术路线与研究框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.3.3论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

二、中华优秀传统文化数字化教学资源现状分析．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1资源类型与分布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1.1主要资源类型综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1.2资源分布特点与区域差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1.3资源建设主体与参与方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2质量评估与存在问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2.1资源内容质量评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2.2现有资源质量水平分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2.3主要问题与局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.3用户需求与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.3.1教师用户需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.3.2学生用户需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.3.3用户使用反馈与行为模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

三、中华优秀传统文化数字化教学资源配置优化策略．．．．．．．．．．．58

3.1资源内容建设策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

3.1.1核心内容提炼与体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.1.2多元化视角下的内容挖掘．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

3.1.3跨学科融合的资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

3.1.4知识图谱驱动的知识组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

3.1.5故事化叙事与案例教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

3.2资源形式创新策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

3.2.1超媒体技术的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

3.2.2虚拟现实与增强现实的赋能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78

3.2.3动态可视化与数据挖掘．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82

3.2.4沉浸式体验与交互式设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83

3.2.5游戏化学习的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．