四、人耳听不到的声音-苏科版八年级《物理》上册教学设计.docxVIP

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四、人耳听不到的声音（教学设计）

年级

八年级

学科

物理

课时数

1课时

教师

课题

四、人耳听不到的声音

教学

目标

物理观念

知道人耳的听觉频率范围；知道超声波和次声波的特点；知道超声波和次声波在生产生活和科学研究等方面的应用；知道声波能够传递信息和能量。

科学思维

将超声波、可听声、次声波基于频率这一核心物理量进行分类和比较，明确它们的定义界限和主要特性差异。

科学探究

能够提出与超声波/次声波相关的问题；尝试进行简单的超声波测距实验，体验回声定位原理。通过阅读资料，进一步了解超声波和次声波的主要特性以及与之相关的实际应用。

科学态度

与责任

了解声学知识在现代科技