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作业4

一、选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分，请选出各题中一个最符合题意的正确选项。)

1．“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控制，因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者。”材料描述的是（）

A．美国独立战争 B．拉美独立运动 C．印度民族大起义 D．非暴力不合作运动

2．如图三位历史人物共同的精神品质是（）

第2题图第18题图

A．敢于追求真理的科学精神 B．反对封建专制的民主精神

C．勇于坚守理想的建党精神 D．反抗殖民压迫的斗争精神

3．九年级（1）班开展历史知识竞赛活动，其中一个活动环节规则是根据所抽到的卡片上的信息围绕一个主题叙说历史。小明抽到如下知识卡片，他最有可能讲述的主题是（）

1．南美的“解放者”2．玻利瓦尔率军翻越雪山3．秘鲁“护国公”圣马丁

A．资产阶级统治的不断扩展 B．亚洲国家反殖民斗争C．拉丁美洲的民族解放斗争 D．拉丁美洲近代化探索

4．如表表格呈现的是19世纪中后期印度民族大起义交战双方的对比，该战争被称作“有时代差”的战争。这从侧面体现出（）

项目

英国

印度

经济

完成工业革命，进行大机器生产

以农业、手工业为主

社会性质

资本主义社会

19世纪中期沦为英国殖民地

武器装备

新式后膛炮

前膛炮（落后于后膛炮）

A．印度人民反抗殖民统治具有艰巨性 B．印度受到的压迫与剥削日益严重

C．非暴力不合作打击了英国殖民统治 D．英国民众支持本国原始资本积累

5．历史学家爱德华?拉津斯基这样写道：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。”材料中“一张脸孔望着过去”指的是改革（）

A．促进俄国资本主义的发展 B．为资本主义发展提供劳动力、资金等

C．不彻底，保留了封建残余 D．实现富国强兵，开启俄国近代化进程

6．如表反映了1854﹣1861年俄国沃罗涅日地区土地赎买价格情况，从中得出的关于农奴制改革的正确认识是（）

1854﹣1859年，每俄亩土地平均价格

1861年，政府每俄亩土地可垫付的赎买贷款额

1861年，每俄亩土地农民实际支付价格

25.93卢布

33.11卢布

69.26卢布

A．废除了封建土地所有制 B．促进了农业技术的提高 C．减轻了俄国农民的负担 D．有利于俄国的资本积累

7．“1861年改革加速了俄国生产关系的发展，一大批贵族地主加入了资产阶级的行列，就在此时，那些因受尽地主和富农盘剥压榨而被迫放弃土地和生产资料的贫苦农民正好迎合了工业发展的对劳动力的需求。”这说明俄国废除农奴制改革（）A．开启了学习西方历程 B．大幅度减轻农奴负担

C．有利于资本主义发展 D．完成了工业化的转型

8．1861年农奴制改革后，资产阶级在改革中分享到了一些政治权力，但沙皇仍然通过控制地方事权部门继续着封建专制统治。这体现改革（）A．毫无实质性的效果 B．损害了俄国农奴的利益

C．具有双重性的特点 D．剥夺了资产阶级的权力

9．“战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一……奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。”材料旨在说明（）A．林肯在南北战争中的贡献 B．1787年美国宪法颁布的背景

C．美国南北战争的深远影响 D．南方种植园经济制度的弊端

10．以下可以作为研究美国内战的一手（直接）史料是（）A．历史教科书中的相关内容

B．影视作品中“美国内战”的片段 C．《解放黑人奴隶宣言》 D．学者所著《美国内战史》

11．分析美国南北战争大事年表（部分），能够得出的结论是（）

1861年8月

马那萨斯会战，林肯政府军队大败

1861年8月

弗里蒙特将军下令解放黑奴，被林肯政府解职，其命令也被宣布无效

1862年5月

林肯政府颁布《宅地法》，但只限于白人和欧洲移民

1862年8月

南方军队打败林肯政府军队，兵临华盛顿

1862年9月

林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布南方叛乱州奴隶永远获得自由

A．林肯政府军队从战争初期阶段就占据优势 B．林肯坚决主张废除奴隶制

C．林肯政府迫于战争形势才决定废除奴隶制 D．南方的综合实力强于北方

12．马丁?路德?金说：“100年前一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》……但100年后的今天，我们必须面对一个残酷的事实，那就是黑人依然没有自由”。材料反映了美国（）

A．独立战争的紧迫性 B．种族观念的平等性 C．民主制度的虚伪性 D．南北战争的必然性

13．在